用 雕 塑 記 錄 時 光,用雕塑記錄時光,作品欣賞,秦陵兵馬俑,維納斯,級,作品欣賞,雕塑,概念：,分類：,形式：,用途：,材質：,雕塑是雕、刻、塑三種制作方法的總稱。是以可塑性和可雕性材料，通過不同的方法制作出來的，各種能夠表達出藝術家思想、觀念與情感的肯定三維實體的造型藝術。,圓雕、浮雕,架上雕塑、紀念碑雕塑、園林雕塑,泥、木、石、銅、金、銀、陶、沙、冰等,你說對 了嗎？,怎樣欣賞
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用 雕 塑 記 錄 時 光,我們課前的小泥人,對比找差距,人物動態、神態夸張，形象幽默詼諧，生動傳神。,說唱俑東漢,動態與神態的把握是塑造生動人物形象的關鍵。,這組雕塑表現了什么主題？,練習1： 請以“清晨”為主題，用陶泥捏塑一個 人物動態。,清晨中的人們,塑大形,邊推邊捏塑 注意比例,動態變化,人體動態變化都是由身體各關節的變化而產生。,練習1： 請以清晨為題，用陶泥捏塑一個人物動態
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畫 布 上 的 陽 光,油畫發展簡史：,畫布上的陽光,-印象派,比較一下：,明暗突出,奧爾南少女 米勒,農家女 畢沙羅,明暗突出,陽光感強,陽光感強,色彩絢麗,色彩絢麗,棕褐色調,棕褐色調,無筆觸感,無筆觸感,筆觸明顯,筆觸明顯,印象派前,印象派,印象派,19世紀后半葉，以莫奈為代表的一批法國畫家，提倡走出畫室，擁抱大自然。 由于他們的作品特點： 一、注重光色和畫面氛圍， 二、堅持筆觸不經過
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畫布上的抽象,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,認識繪畫中的形式美感探索繪畫中的抽象方式 自然萬物皆有其秩序，自然形態和物質結構常常呈現出別致的形式美感。,藝術家需要找到形式美感，運用造型元素和形式原理，表達自己對事物的感知。這既是對事物秩序的主觀反映，也是知覺與思維的綜合過程，更是一種創造性的思維活動。 探索繪畫中的形式美感，發現思維與知覺結合的規律和方法，對很多創造性活動都會有啟迪。,樹葉細
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設計美麗服裝,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,了解民族服裝藝術嘗試服裝設計 我國是一個多民族的國家。絢麗多彩的民族服裝，是祖國大地上盛開的花朵和寶貴的文化遺產。,玉人 商朝 殷墟婦好墓出土,陶傭 西漢早期 漢陽陵出土,木俑 西漢早期 馬王堆漢墓出土,綺麗濃郁的風情 民族服裝多注重袍、裙、飾帶的制作，許多樣式的產生可追溯到中華文明的早期，可謂源遠流長。不同民族服裝與該地區的生活習慣地理環境、傳統
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畫 布 上 的 陽 光,印象派,19世紀后半葉，以莫奈為代表的一批年輕的法國畫家提倡走出畫室，奔向大自然的懷抱。由于他們的作品追求的是光線和色彩的變化，色調明亮燦爛，造型松散，不求嚴謹的筆法，所以被稱之為“印象派”。代表人物有莫奈、雷諾阿 、德加等。后印象派代表人物梵高、塞尚、高更。,、,印象派的特點,印象派則開始脫離寫實，主要以具象為主。 色彩光影是最大的造型要素。 關心大自然 冷暖的色點與補色
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美術的門類,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,世界上的美術品類，按物質材料和制作方法來區分，大體上可分為繪畫、雕塑、工藝美術、建筑藝術、書法、篆刻等幾個大門類。,美術,美術分類圖表,水彩畫,木版,石版,寫意畫,工筆畫,中國畫,版畫,銅版,紙版,絲網版,繪畫,素描,動漫,速寫,動畫,漫畫,油畫,雕塑,泥塑,木雕,石雕,銅雕,瓷塑,陶雕,篆刻,建筑,草書,隸書,楷書,行書,篆書,書法,新媒體藝術,設
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教學課件,湘美版九年級下冊,美術的門類,目 錄,新課導入,1,墻上的繪畫讓我們單調的白色墻面變得更有趣,裝飾畫讓我們的生活變得更加富有情調,這些我們都可以統稱為美術，那美術到底有哪些門類呢？今天讓我們來了解一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,美術欣賞,作品欣賞,美術欣賞,作品欣賞,美術欣賞,作品欣賞,讓我們一起進入美術的世界，了解美術的門類和美術知識。,新課講授,3,新課講授,什么是美
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教學課件,湘美版九年級下冊,設計美麗服裝,目 錄,新課導入,1,中國有五十六個民族，除了漢族之外還有其他五十五個少數民族，同學們知道少數民族的服裝有什么特色嗎？,這些服裝有什么特色呢？上面的花紋有什么寓意呢？,今天我們就來了解一下民族服裝,作品欣賞,2,作品欣賞,民族服裝,作品欣賞,民族服裝,作品欣賞,民族服裝,作品欣賞,了解民族服裝藝術，嘗試服裝設計,新課講授,3,新課講授,綺麗
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教學課件,湘美版九年級下冊,用雕塑記錄時光,目 錄,新課導入,1,同學們都知道雕塑嗎？,同學們都知道雕塑嗎？,今天讓我們更深入的了解一下雕塑,作品欣賞,2,作品欣賞,雕塑作品,作品欣賞,雕塑作品,作品欣賞,雕塑作品,作品欣賞,讓我們一起學習一下雕塑,新課講授,3,新課講授,拓荒牛雕像是深圳開拓精神的象征,新課講授,魚尾獅是新加坡的標志和象征,新課講授,雕塑的種類：,圓雕，所謂圓
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畫布上的陽光,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,了解印象派 活躍在歐洲19世紀后半葉的印象派，極大地豐富了色彩表現力，給西方油畫帶來絢麗的光與色。,牧羊女（油畫）18631864 米勒（法國）,印象派的藝術特點 認識畫派的藝術特點，離不開比較的方法。人們往往將印象派作品與它之前的作品進行比較來描述它的藝術特點。,奧爾南的少女（油畫） 1842 庫爾貝（法國）,森林風（油畫）17世紀雷斯達爾（荷蘭
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教學課件,湘美版九年級下冊,我的網頁,目 錄,新課導入,1,老師給大家展示的是一個網頁，現在互聯網越來越發達，已經遍布世界的角落，同樣，網頁也有很多。,看到這些網頁，同學們想不想設計一個屬于自己的網頁呢？今天就讓我們一起來了解一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,網頁欣賞,作品欣賞,網頁欣賞,作品欣賞,網頁欣賞,作品欣賞,讓我們一起學習運用各種信息技術制作網頁,新課講授,3,新課講授,什
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教學課件,湘美版九年級下冊,走進收藏,目 錄,新課導入,1,同學們知道被譽為“天下民間第一收藏家”的人是誰嗎？,張伯駒是一位極具傳奇性的藏家，他一生跌宕起伏，為守國寶，他可以散盡家財，并一生護之，甚至為此賠上性命也在所不惜。,那收藏是怎么收藏呢？什么樣的作品才能收藏呢？今天讓我們來了解一下。,作品欣賞,2,作品欣賞,收藏品,作品欣賞,收藏品,作品欣賞,收藏品,作品欣賞,初步了解博物館及
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用雕塑記錄時光,雕塑是運用可塑性、可塑性的物質材料，通過雕、刻、塑、鑄、焊等手段制作的反映社會生活，表達審美理想的具有三維實體的造型藝術。 它以形體、體積和材質作用于人的視覺和觸覺，影響人們的思想感情。這是雕塑不同于繪畫的最根本的特征。,1、雕塑的創作手法和方式：雕刻是一個減法過程 塑造是一個加法過程 2、雕塑的風格：寫實雕塑、裝飾雕塑、抽象雕塑、紀念性雕塑、標志性雕塑、園林雕塑等 注：漢代畫像石
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畫布上的陽光,拉斐爾,凡高,倫勃朗,從拉斐爾、倫勃朗到凡高，經歷了文藝復興、古典主義、浪漫主義、現實主義漫長的藝術道路使得西方繪畫無論是技法還是觀念都發生了巨大的變化。 請同學們帶著對以上三幅作品的直觀感受，來學習和體會印象主義的藝術特色！,印象主義,歐洲藝術從傳統形態向現代形態的過渡，經歷了印象主義、新印象主義、后印象主義和象征主義等階段。雖然在19世紀先后出現過古典主義、浪漫主義和現
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教學課件,湘美版九年級下冊,小產品 巧創意,目 錄,新課導入,1,同學們看我們平時用的廚房用品是這樣的，冷冰冰的金屬色,同學們看這些廚房用品,卡通、有趣、鮮艷、活潑,這就是創意產品帶給我們的生活樂趣,想一想我們生活中還有哪些創意產品呢？,作品欣賞,2,作品欣賞,創意產品,U盤,遮雨罩,作品欣賞,創意產品,飲料瓶,雞蛋籃,作品欣賞,創意產品,胡蘿卜包裝袋,時間腳墊,作品欣賞,生活不能沒有
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走進收藏,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,初步了解博物館及藏品的選擇過程 收藏是積累知識的過程。許多收藏品都是歷史的載體，從它們身上可以折射出歷史的光芒；同時， 它們更是美的化身。通過收藏，可以豐富審美情趣，提高藝術修養。,中國國家博物館是歷史與藝術并重，集收藏、展覽、研究、考古、公共教育。文化交流于一體的綜合性國家博物館。,豐富多彩的博物館藏品 通常，規模稍大的博物館的收藏品種和數量極為壯觀
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用雕塑記錄時光,同 步 課 件,湘美版九年級下冊,學習雕塑造型的方法 旭日東升，朝露爭輝，清爽晨風中迎來趕早的人們?，槵槙?、冉冉升起的國旗和那背著畫板靜坐水池邊寫生的學子構成清晨的美麗圖景，迎接嶄新一天的到來。讓我們用樸實的藝術語言來記錄生活中的一幕幕吧！,深圳人的天一中學生（雕塑） 現代 孫振華等,清晨掠影,太極拳（鑄銅）現代 劉家洪,晨風（青銅） 現代 吳為山,欣賞本頁的三件雕塑作品，說說
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