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第一節位置和范圍教學反思：一、教學設計依據課程標準本節課加強學生識圖，從圖中得到有關亞洲的位置、范圍、面積。逐步培養學生觀察、分析的能力，側重基礎性的地理知識和技能，增強學生的生存能力。二、靈活運用教學方法，尊重學生新課標體現以人為本的教育思想。因此根據教學內容，教學對象的差異，采用靈活多變的方法。[ Tag ]
第一節 位置和范圍 教學反思： 一、教學設計依據課程標準 本節課加強學生識圖，從圖中得到有關亞洲的位置、范圍、面積。逐步培養學生觀察、分析的能力，側重基礎性的地理知識和技能，增強學生的生存能力。 二、靈活運用教學方法，尊重學生 新課標體現以人為本的教育思想。因此根據教學內容，教學對象的差異，采用靈活多變的方法。如有關亞洲的世界之最，學生完全可以通過閱讀材料和自己掌握的知識說出來或采用競賽方式，看誰
第六章 我們生活的大洲亞洲 第一節 位置和范圍 教學目標： 1、 學會利用半球位置、海陸位置和經緯度位置來描述一個區域的地理位置。 2、 知道世界第一大洲。 3、 學會描述一個區域的范圍。 4、 了解亞洲的地理分區。 教學重點： 通過對亞洲的學習，掌握認識大洲的基本方法。 教學難點： 學會正確描述大洲的地理位置特點，運用地形圖和地形剖面圖描述區域某一地勢變化及地形分布特點。 教學準備： 掛圖、地形
第一節 位置和范圍,第六章 我們生活的大洲亞洲,新課導入,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小學課堂匯,公眾號：中小
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