第一節植物種子的萌發,第五章綠色植物的一生,第3單元生物圈中的綠色植物,資料,許多作物是在春天播種的,在播種前往往要向地里澆一些水,使土壤潮濕,如果剛下過一場小雨,不用澆水就可以播種了,但是過于潮濕又容易使種子霉爛,播種前往往要松土,使土壤
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第二節植物光合作用的場所,綠色植物的葉片一般是綠色的,扁平的,在空間中展開,有利于吸收陽光,下列植物的葉你見過嗎,1,說出綠色植物葉片的結構及其主要功能,2,說出葉綠體是光合作用的場所,葉是綠色植物進行光合作用的主要器官葉肉是葉片的主要部分
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第一節探索生命的器具,第二章探索生命,豐富多彩的生物界蘊藏著無限奧秘,這些奧秘等待著我們去探索,要進行科學探索需要哪些器具,1,說出顯微鏡的基本結構與作用,2,識別幾種常用的探究器具,并說出其用途,3,使用顯微鏡觀察制作的臨時玻片標本,借助
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第三節細胞分裂與分化,一個成年人大約擁有100萬億個細胞,這些細胞都源自一個受精卵,思考,1,為什么人要這么多的細胞才能長大,為什么不能由幾個細胞不斷長大就可以使人長大了呢,2,人的細胞是怎樣由一個受精卵變成100萬億個細胞的呢,你知道嗎
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第三節綠化,我們共同的行動,討論,森林對人類的生活有什么好處,探究,綠化,我們共同的行動,森林為人類提供了豐富的自然資源,蒸騰作用,光合作用,參與生物圈中的碳氧平衡,參與生物圈中的水循環,吸收有毒氣體,降低噪音,降低強光對人的傷害,動物的棲
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第三節植物光合作用的實質,綠色植物是一個巨型的生產有機物的天然,工廠,能在光照條件下,利用二氧化碳和水作為原料生產出產量巨大的有機物,養活地球上幾乎所有的生物,那么,綠色植物光合作用的主要產物是什么呢,你知道嗎,1,說明綠色植物細胞在光下能
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第二節探索生命的方法,科學探究是探索生命的重要方法,是人們主動獲取科學知識,認識世界的重要途徑之一,那么你知道科學探究分為哪幾個步驟嗎,1,舉例說出科學探究的一般方法,并體驗其過程,2,認同實事求是的重要性,確立實事求是的科學態度,科學探究
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第三節植物生長需要水和無機鹽,看到這幅圖你會想到什么,1,說明植物細胞吸水和失水的原因,2,舉例說明植物生長需要的主要無機鹽及其作用,3,體驗一種常見植物的栽培過程,植物生長需要水,為什么植物的生長離不開水,1,水是植物細胞的主要成分之一
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第二節植物根的生長,看一看,比一比,你見過下列植物的根嗎,1,識別植物根尖的基本結構,說出各部分的主要功能,2,描述植物根的生長與根尖的關系,蘿卜的根,觀察植物的根尖根尖頂端略帶一點黃色的帽狀體是根冠,再上部稍稍發暗的是分生區,分生區的上部
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第三章細胞是生命活動的基本單位第一節植物細胞的結構與功能,第2單元生物體的結構層次,薄而透明,能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢,要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件呢,微小世界面面觀,1,闡明植物細胞的
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第四節植物的呼吸作用,我爬不動了,我又冷又餓,人體運動所需的能量來自何方,植物也會呼吸嗎,1,描述植物在呼吸作用中消耗氧氣并產生二氧化碳過程,2,舉例說出呼吸作用的意義,生物體生理活動所需的能量主要貯藏在有機物內,探究主題一,呼吸作用的實質
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第四節植物莖的輸導功能,世界上體積最大的樹是生長在美國的一株巨杉,又稱世界爺,人們在它的樹干下部開了一個洞,可以通過汽車,或者讓四個騎馬的人并排通過,樹為什么能長得這樣高大,粗壯,為什么巨杉樹干中間開洞,樹卻不會死亡,從資料中你發現了什么問
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第六章綠色植物的光合作用和呼吸作用第一節植物光合作用的發現,人們對光合作用的研究開始于17世紀,此后的幾百年間,人們一直堅持不懈地進行研究,到19世紀80年代,美國科學家因其在研究光合作用方面的突出貢獻,獲得了諾貝爾獎,光合作用被稱為地球上
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第七章綠色植物在生物圈中的作用第一節綠色植物是食物之源,地球是一個充滿生機和活力的世界,如果有一天這個星球的綠色逐漸退卻甚至消失,她還會美麗嗎,想一想,概述綠色植物為許多生物直接或間接地提供食物和能量,說明綠色植物在生物圈碳氧平衡中的作用
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第五節植物的開花和結果,花中皇后,月季,你見過哪些植物的花,花中魁首,梅花,寒秋之魂,菊花,花中君子,蘭花,為什么開花之后會結果,花是怎樣產生果實的,開花和結果有什么關系,1,說出花的基本結構及其主要功能,2,說出植物果實的結構以及花的各部
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第一節單細胞生物,第四章生物體的組成,眼蟲是由一個細胞構成的生物體,常常生活在水溝,池沼或溪流之中,人體的細胞如果離開人體就很難存活,眼蟲也是一個細胞,它為什么能獨立生活呢,想一想,1,舉例說明單細胞生物可以獨立完成生命活動,2,舉例說出單
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第一章周圍的生物世界第一節我們周圍的生物,第1單元探索生命的奧秘,珙桐,鴿子樹,朱鹮,鱷魚,馬褂木,長白山自然保護區,泰山,畫面中那些物體是生物,哪些不是生物,如何區分生物與非生物呢,1,舉例說出常見生物的名稱,增強關愛生物的情感,2,舉例
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第二節生物與環境的關系,如果想找青蛙,你會到什么環境中去找,如果想捉魚,你會到什么環境中去捉,如果想找苔蘚,你會到什么地方去找,生物與環境之間應該有怎樣的關系,1,舉例說出光,水,溫度等生物生存的環境條件,2,舉例說明生物和環境之間的關系
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第三節我們身邊的生物學,人類的生存和發展離得開生物嗎,我們的衣,食,住,行都來自生物,1,描述生物學的概念,2,舉例說出生物學與人類生活的關系,3,舉例說出生物學的發展對社會的影響,生物學,研究生命現象和生命活動規律的科學,生物學與人類生活
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第二節多細胞生物體的組成,細胞,分化,生長,分裂,組織,細胞體積增大,細胞數目增多,你能說出細胞分裂和分化的過程嗎,細胞是怎樣構成生物體的呢,1,描述多細胞植物體的結構層次,細胞,組織,器官,個體,2,描述人體的結構層次,細胞,組織,器官
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