風 車 一、教學目標 1. 鞏固紙工制作中剪的技法，學習剪曲線的技巧。 2. 了解風車的組成，了解珠針的特性和用法，探究完成風車的制作。 3. 學會觀察和分析，提高動手實踐能力。 二、重點難點 1. 教學重點：風葉的制作。 2. 教學難點：風車的組裝。 三、教學準備 1. 教師準備：風車范作、展示臺。 2. 學生準備：剪刀。 四、教學過程 教學環(huán)節(jié)
風車,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,09,教案
木筆筒 一、教學目標 1. 初步認識筆筒，了解制作方法，完成筆筒的制作。 2. 提升自主探究能力和動手能力。 3. 提高質量意識、安全意識和審美意識。 二、重點難點 1. 教學重點：筆筒的制作。 2. 教學難點：劃線 直角粘合。 三、教學準備 1. 教師準備：魯班小鋸床、木板（三夾板或五夾板，預先按尺寸開好小料）、膠水、木工筆和直尺。 2. 學生準備：課前了解生活中
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,10,筆筒,教案
系鞋帶 一、教學目標 1. 學會看圖解，掌握系鞋帶的方法和步驟。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力。 3. 感受自我服務的快樂，懂得自己的事情應該自己做。 2、 重點難點 1. 教學重點：穿鞋帶、系鞋帶。 2. 教學難點：蝴蝶結的系法。 三、教學準備 1. 教師準備：鞋面、鞋帶、范作。 2. 學生準備：課前了解鞋子的結構和穿鞋帶的方法。 四、教學過程 教學環(huán)
系鞋帶,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,04,鞋帶,教案
理床鋪 一、教學目標 1. 學會折疊被子，掌握基本的整理床鋪的方法。 2. 提高觀察能力和動手實踐能力，在技術活動中養(yǎng)成認真仔細、嚴謹操作的習慣。 3. 初步具有尊重勞動、熱愛勞動的觀念和態(tài)度，提升自我服務的能力。 二、重點難點 1. 教學重點：折疊被子、整理床鋪的方法。 2. 教學難點：把被子折疊得整齊方正、有棱有角。 三、教學準備 1. 教師準備：被子、毛巾、獎勵
理床鋪,蘇教版,一年級,上冊,勞動,技術,06,床鋪,教案
木蜻蜓 一、教學目標 1. 了解木蜻蜓的升空原理，學會制作木蜻蜓作品。 2. 提升觀察、分析以及動手操作的能力，開拓創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛能。 3. 在親歷實踐過程中，感受木工制作的樂趣，分享勞動制作的快樂，養(yǎng)成認真、細心的工作習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：木蜻蜓的制作。 2. 教學難點：蜻蜓翅膀的打磨。 三、教學準備： 1. 教師準備：木蜻蜓范作、實物投影儀
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,07,蜻蜓,教案
浙教版一年級下冊勞動技術教案（全冊教學設計共56頁） 課本課題： 項目一 自主管理會生活學習時間我規(guī)劃 任務一 規(guī)劃課余作息時間 任務二 設計假期作息表 任務三 美化我的作息表 項目二 家務整理需勤勞自己衣物自己洗 任務一 洗紅領巾 任務二 小件衣物自己洗 任務三 用洗衣機洗衣物 項目三 集體勞動樂參與教室打掃我出力 任務一 清潔地面 任務二 整理桌
浙教版一年級下冊勞動技術教案,浙教版一年級下冊勞動教學設計
浙教版小學四年級下冊勞動教案 第1課 教材內(nèi)容：制作立體賀卡 教學目標：學會用支撐法和借位法制作立體賀卡 教學重點：做出賀卡的立體效果，祝福語與賀卡元素相匹配；教學難點：熟練地使用剪刀等工具； 教具：剪刀、直尺、鉛筆、卡紙 教學過程： 一、情境導入 當我們?yōu)橛H人、長輩、朋友送上禮物時，可以附贈一張賀卡來表達祝福。要是我們能親手制作一張有層次感強、內(nèi)容錯落有致的立體賀卡的話，就更能
制作立體賀卡,浙教版,四年級,下冊,勞動,1.1,制作,立體,賀卡,教案
課題 5、清蒸名菜武昌魚 年級 四年級 學科 勞動教育 小組成員 主備人 時間 授課類型 新授 課時安排 1課時 教學目標 1、通過本課教學，知道清蒸鳊魚所需的調(diào)料，掌握清蒸鳊魚的方法。 2、通過本課教學，進一步培養(yǎng)學生的動手能力，全體會勞動的樂趣。 重難點及突破 弄清清蒸鳊魚的制作方法及注意點。 課前 準備 教師準備新鮮武昌魚1條及各種調(diào)味品
清蒸名菜武昌魚,鄂教版,四年級,上冊,勞動教育,清蒸,名菜,武昌魚,教案
第3課 讓賀卡亮起來 教學目標：制作一個帶開關和led燈的紙質電路卡。 教學重點：研究電路的基本知識，了解電路的基本結構，了解短路、通路、開路的形成。 教學難點：設計并制作開關 教具：LED、紐扣電池、導電膠帶、尖嘴鉗等 教學過程： 一、情境導入 上節(jié)課我們完成了賀卡電路的設計方案，接下來就讓我們用自己的雙手完成作品、點亮賀卡，把祝福傳遞給收卡人，表達你的真摯情感吧！ 二、勞動探究
讓賀卡亮起來,浙教版,四年級,下冊,勞動,1.3,賀卡,起來,教案
第3課 教材內(nèi)容：蔬菜幼苗我養(yǎng)護 教學目標：研究盆栽蔬菜的養(yǎng)護技巧。 教學目標：學會盆栽蔬菜的養(yǎng)護技巧 教學重點：蔬菜幼苗的養(yǎng)護。 教學難點：學會正確的澆水、施肥、固枝、修剪等技巧。 教具：盆栽番茄、剪刀、氮肥等。 教學過程： 一、情境導入 每一株幼苗都離不開精心的養(yǎng)護。讓我們堅持觀察、記錄下蔬菜成長的點點滴滴，體驗種植蔬菜的不易和收獲勞動果實的喜悅吧！ 二、勞動探究 光照、水
蔬菜幼苗我養(yǎng)護,浙教版,四年級,下冊,勞動,2.3,蔬菜,幼苗,養(yǎng)護,教案
滌綸彩球 一、教學目標 1. 了解滌綸彩球的結構。 2. 能使用滌綸薄膜材料制作彩球。 3. 養(yǎng)成認真負責的勞動態(tài)度、細致嚴密的技術活動習慣，提高審美意識、質量意識。 二、重點難點 1. 教學重點：滌綸彩球的制作。 2. 教學難點：彩球單片卷貼。 三、教學準備 1. 教師準備：滌綸紙、彩色流蘇線、襯紙、針線、夾子、學習單、模板圖、范作。 2. 學生準備：滌綸紙、彩色
滌綸彩球,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,09,滌綸,彩球,教案
煮面條 一、教學目標 1. 初步了解中國面文化，認識各種面。 2掌握剪、調(diào)、煮、撈等技法，學會煮簡單的熱湯面。 3. 能有序地、安全地使用相關的烹飪工具。 二、重點難點 1. 教學重點：面湯的調(diào)制、面條的烹煮。 2. 教學難點：如何將面條煮得軟硬適中。 三、教學準備 1. 教師準備：電磁爐、煮面鍋、開水壺、碗筷、食物托盤、漏勺、調(diào)料勺、生抽、醋、香油，教學過程中
煮面條,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,05,面條,教案
桌面玩偶 一、教學目標 1. 初步了解立體剪紙，掌握桌面玩偶作品的制作方法。 2. 能用美工刀較好地完成方塊形鏤空部分的挖切。 3. 養(yǎng)成耐心、細致的勞動習慣。 二、重點難點 1. 教學重點：制作一個對稱、立體的紙質鏤空桌面玩偶。 2. 教學難點：挖切鏤空部分。 三、教學準備 1. 教師準備：材料紙、范作、創(chuàng)可貼。 2. 學生準備：材料紙、剪刀、美工刀、直尺、墊板
桌面玩偶,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,02,桌面,玩偶,教案
木筆筒,筒底邊長=側板寬度+側板厚度,筒底的邊長 與側板寬度有什么關系？,筒底的邊長,（0.5cm）,算一算,筆筒的結構和組合,看一看,筆筒的打磨與粘合,學一學,最佳合作獎,最佳衛(wèi)生獎,兩人合作 尺寸精確 美觀牢固 表面光滑 操作安全 桌面整潔,最佳質量獎,制作要求,賞一賞,木料的粘合方式,榫頭粘合法,齒口粘合法,直斜角粘合法,45度粘合法,學一學
木筆筒,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,10,筆筒,課件
木蜻蜓,新聞報道,學生制作,溫馨提示 光滑美觀 飛轉靈活 安全衛(wèi)士,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄,學生制作,劃線定位,打磨蜓翅,磨銼手柄
木蜻蜓,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,07,蜻蜓,課件
小鋸子,你知道木匠的鼻祖是誰嗎？,魯班,鋸條,鋸把,了解結構,螺母,螺桿,三分鐘的時間，大膽嘗試制作。,工具材料,安 全,鋸把的棱角有什么特點？,怎樣讓鋸把變得圓滑？,組裝之前打磨還是之后打磨？,為了使我們打磨的更合適， 可以先？,觀察思考,左手,右手,我們已經(jīng)準備好了材料并且了解的手工鋸的結構特點，那么我們制作手工鋸的順序是怎樣的呢？先做什么再做什么？,小組討論,1. 勾畫四角
小鋸子,蘇教版五,年級,上冊,勞動,技術,05,鋸子,課件
洗碗筷,探究學習,想一想,看一看，說一說,大家認識這兩種清潔工具嗎？ 它們各有什么功能？,探究學習,浸泡,清洗,沖洗,整理,考一考,廚余垃圾,其他垃圾,可回收垃圾,探究學習,直接用溫水沖洗,先用洗滌精清洗油污,控制水溫,節(jié)約用水,反復揉捏,沖洗干凈,試一試，洗一洗,任務一：初步清洗,勞動體驗,如何正確清洗筷子？,勞動體驗,任務二：再次沖洗,交流評議,1. 每組派一個代表去檢查其他小組的碗筷，進行
洗碗筷,蘇科版,三年級,上冊,勞動,技術,01,洗碗,課件
滌綸彩球,滌綸紙,柔軟：不易定型 易裂：小心仔細,材料選擇,研究問題：,研究提示：,如何制作有三個喇叭口的滌綸片？,用自己喜歡的方式研究學習，可以拆一拆，嘗試著自己動手制作一個。,探究學習,巧手制作,制作步驟,交流評議,團結協(xié)作獎,動腦智慧獎,安全操作獎,衛(wèi)生整潔獎
滌綸彩球,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,09,滌綸,彩球,課件
煮面條,猜謎語,一根一根細長條， 開水鍋里漂呀漂。 撈到碗里模樣俏， 吃到嘴里味美妙。,（面條）,中國面文化,面條是一種非常古老的食物，它起源于中國，有著源遠流長的歷史。關于面條最早的文字記載出現(xiàn)于東漢年間，距今已近一千九百年。 面條制作簡單、食用方便、營養(yǎng)豐富。“中國十大面條”有：武漢熱干面、北京炸醬面、山西刀削面、河南燴面、蘭州拉面、杭州片兒川、昆山奧灶面、鎮(zhèn)江鍋蓋面、四川擔擔面、吉林延吉冷面
煮面條,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,05,面條,課件
桌面玩偶,試一試,折：山線折成小山峰，折痕清晰又準確,沿山線對折，使材料形成三角形結構，并站立。,材料、工具,刀片,刀柄,手指不要放在美工刀刻劃的線路上！,挖 切,5分鐘,溫馨提示,剪刀刻刀，注意安全 互幫互助，保持衛(wèi)生,挖切、剪刻、整理,評價標準,1. 剪刻光滑 2. 站立穩(wěn)定 3. 制作精細,為什么要先刻內(nèi)部，再剪外輪廓？,思 考
桌面玩偶,蘇科版,四年級,上冊,勞動,技術,02,桌面,玩偶,課件
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
