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練習二十七復習舊知課堂小結課后作業數學廣角找次品鞏固練習8對于“找次品”，你了解了哪些內容2.找次品的最優方法是把待測物品分成3份，每份要分得盡量平均。1.從3個物體中找到質量不同的一個物體，可以利用天平.練習二復習舊知課堂小結課后作業因數與倍數鞏固練習2如果abca、b、c都是不為0的整數那么a是[ Tag ]
練習一復習舊知鞏固練習課堂小結課后作業觀察物體（三）1擺從一個方向確定的幾何體從同一方向觀察不同的幾何體看到的圖形可能相同但擺法不同小正方體的個數也不相同。復習舊知返回按要求擺幾何體從正面、側面和上
練習二十復習舊知課堂小結課后作業分數的意義和性質鞏固練習4分數的意義把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的1份或幾份的數就是分數。復習舊知返回真分數、假分數、帶分數分子比分母小的分數叫做真分數。分子比
練習十九復習舊知課堂小結課后作業分數的意義和性質鞏固練習4小數化成分數小數就是表示十分之幾、百分之幾、千分之幾的數所以可以先直接寫成分母是101001000的分數再化簡。復習舊知返回0.2424100256分數化成小數
練習十六復習舊知課堂小結課后作業分數的意義和性質鞏固練習4約分把一個分數化成和它相等，但分子分母都比較小的分數，叫做約分。復習舊知返回52014最簡分數分子、分母只有公因數1的分數是最簡分數。返回35是最簡
約分情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的意義和性質課堂練習4情境導入返回用分數表示圖中涂紅色部分。觀察圖，我們可以知道這三個分數的大小關系。把2430化成分子和分母比較小且分數大小不變的分數。4返
練習十三復習舊知課堂小結課后作業分數的意義和性質鞏固練習4真分數的意義真分數的意義分子比分母小的分數叫做真分數。1復習舊知返回假分數的意義假分數的意義分子比分母大或者分子分母相等的分數叫做假分數
練習七復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3長方體的體積長方體的體積長寬高abh復習舊知返回正方體的體積正方體的體積棱長棱長棱長aaa返回長方體、正方體的體積長方體或正方體體積底面積高VSh返回在
認識正方體情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3我們周圍許多物體的形狀都是長方體或正方體。立方體返回情境導入面棱面和面相交的線段頂點棱和棱的交點探究新知返回拿幾個正方體的物品來觀察
練習十復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3長方體和正方體的認識6個面12條棱8個頂點復習舊知返回長方體和正方體的表面積長方體或正方體6個面的總面積叫做它的表面積。長方體表面積長寬長高寬高2
練習八復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3體積單位的進率1立方分米1000立方厘米1立方米1000立方分米復習舊知返回相鄰的兩個體積單位之間的進率是1000。體積單位的換算除以進率高級單位低級單位乘進
解決問題情境導入探究新知課堂小結課后作業長方體和正方體課堂練習3這個牛奶包裝箱的體積是多少4情境導入箱上的尺寸一般是這個長方體的長、寬、高。返回4這個牛奶包裝箱的體積是多少Vabh50304060000cm答這個牛奶
打電話情境導入探究新知課堂小結課后作業分數的加法和減法課堂練習6情境導入返回返回探究新知返回返回返回探索設計方案方案一由老師一個一個地通知如下圖。圖上的數字表示分鐘數全部通知完一共需要15分鐘。老師隊
練習五復習舊知課堂小結課后作業長方體和正方體鞏固練習3認識長方體6個面，相對的兩個面完全相同。12條棱相對的棱長度相等。8個頂點。長寬高復習舊知返回認識正方體6個面完全相同。12條棱長度相等。8個頂點。正方
練習二十五復習舊知課堂小結課后作業分數的加法和減法鞏固練習6復習舊知返回整數加法的交換律和結合律對分數加法同樣適用，利用運算定律可以使一些分數計算變得簡便。返回返回計算。4325310571491434365840
練習二十八復習舊知課堂小結課后作業總復習鞏固練習9通過上一節課的復習，你學會了什么1.認識了因數和倍數。2.學會了長方體和正方體表面積以及體積的計算方法，并能夠運用知識解決問題。復習舊知返回通過上一節課
折線統計圖復習導入鞏固練習課后作業總復習知識梳理9復習導入返回用折線統計圖來記錄。1.單式折線統計圖你知道什么是單式折線統計圖嗎用一定的單位長度表示一定的數量，根據數量的多少描出各點，然后把各點用線段
練習四復習舊知課堂小結課后作業因數與倍數鞏固練習2一個數只有1和它本身兩個因數，這個數叫作質數。一個數除了1和它本身以外還有別的因數，這個數叫作合數。復習舊知返回奇數偶數偶數奇數奇數奇數偶數偶數偶數奇
練習三復習舊知課堂小結課后作業因數與倍數鞏固練習2個位上是0、2、4、6、8的數都是2的倍數個位上是0或5的數都是5的倍數。返回復習舊知一個數各位上數的和是3的倍數，這個數就是3的倍數。返回個位上是369的數都是
練習二復習舊知課堂小結課后作業因數與倍數鞏固練習2如果abca、b、c都是不為0的整數那么a是c的因數b也是c的因數c是a的倍數c也是b的倍數。倍數和因數是相互依存的。復習舊知返回列乘法或除法算式找一個數的因數的
練習二十七復習舊知課堂小結課后作業數學廣角找次品鞏固練習8對于“找次品”，你了解了哪些內容2.找次品的最優方法是把待測物品分成3份，每份要分得盡量平均。1.從3個物體中找到質量不同的一個物體，可以利用天平
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