班級 三年級 科目 信息技術 課題 第四課、神奇的小老鼠 教學 目的 和要 求 1、認識形狀各異的鼠標 2、學會使用鼠標。 過程與方法：在教師、同學的幫助下，感受學習鼠標操作的過程。初步學會表達解決問題的過程和方法。 情感、態度、價值觀：學會使用鼠標來駕馭電腦；初步培養學生動手操作的能力及與同伴合作交流的意識、能力。 重點 難點 1、認識形狀各異的鼠標 2、學會使用鼠標。 學會使用鼠標來駕馭電
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小學低年級綜合實踐活動課時資源考查探究領域 神奇的影子【學案】 【學習目標】 1. 了解影子的產生、變化的原因。 2.創作手影及手影故事，體會影子的神奇。 3.了解影子在生活中的運用，了解皮影戲的歷史，感受
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神奇的嫁接體驗教學設計 【教學設計】 活動背景 積極建立校內外結合的實踐教育基地，是我市教育發展的重要趨向，有利于實現國家、地方、校本課程與綜合實踐活動課程開發的有機結合。我校充分利用煙臺農博園這
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小學低年級綜合實踐活動課時資源考查探究領域 神奇的影子 【教案】 一、【教材分析】 教 學 目 標 1.通過做游戲、實驗等活動，幫助學生了解影子的產生、變化的原因。 2.通過小組合作，創作手影及手影故事，體會
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第一章打開物理世界的大門 第 一 節 走 進 神 奇 課程標準分析：本章內容相當于傳統教材的緒論其地位特殊,肩負了為教材培養目標定位、構建教材框架和欄目、體現教材特色等任務。義務教育階段的物理課程是學習物理的啟蒙課,本節則是啟蒙課的開篇,向孩子們打開了物理世界的大門,展示了五彩繽紛充滿神奇的物理世界，以及物理學在生產、生活實踐中的重大作用,激發學生對物理世界的新奇感、求知欲,產生
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湘科版小學科學三下4.4葉的神奇教案 課題 葉的神奇 單元 四單元 學科 科學 年級 三年級 教材 分析 承接第一節課“植物的這些器官有什么作用”這個問題的討論，繼續展開本節課的學習葉。本節課的研究方法教材也是
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孫 琦 設計意圖 隨著社會生活現代化進程的加快，現代生活給幼兒帶來的潛在危險日益突出，像火災、溺水、拐騙、突發事件等一系列危險時刻威脅著年幼的兒童，而中班幼兒還處在未成年期，缺乏生活經驗和自我保護能
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德州市直機關幼兒園 馬雪紅 肖航 設計思路 我們發現孩子們在游戲、玩耍時，經常會出現一些小的糾紛、不愉快，有的孩子能處理的很好，可有的孩子處理的不太得當，結果弄得不歡而散，大家都玩不好。可是孩子們
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設計思路各種各樣的美味佳肴、小吃零食都是讓人難以拒絕的，而對于孩子來說喜歡吃東西是他們的天性。時值冬季，在我們城市的各個角落又出現了爆米花，你有沒有發現孩子們圍在“哈立克”機器前久久不愿離去，不愿
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大班科學活動設計神奇的尾巴 作者張寧 來源壽光市文家街道南馬幼兒園 【活動目標】 1.認識各種動物的尾巴。 2.了解動物尾巴的作用。 【活動準備】 歌曲小畫家磁帶、故事神奇的尾巴磁帶，各種動物身
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作者上海市松江區洞涇幼兒園 朱文燕 活動內容與要求 1、在玩玩、說說、嘗嘗的活動中引導幼兒發揮想象并用肢體語言進行動作表現。 2、啟發幼兒的想象力和口頭表述能力。 活動準備香蕉每人一個；小熊、襪子
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幼兒園說課稿神奇的童話之旅 導讀活動分為開幕式、體驗周、閉幕式三大部分。開幕式以點明主題、引發幼兒參與為目的，通過全園簡短的互動式交流、教師表演童話劇，激發全體幼兒的參與熱情與愿望，以此拉開童話節的
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小班科學領域 神奇的魔術師 一、活動名稱科學神奇的魔術師小班 二、活動目標復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。 三、活動準備魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張， 頭飾各一個，不同表情的三種
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小班科學球寶寶真神奇 小班活動 名稱球寶寶真神奇 目標 1、 引導幼兒積極探索，主動思考問題。 2、 引導幼兒感知球的主要特性彈跳、能滾動、在水中會浮起來。 3、 體驗活動的樂趣 準備 皮球若干，場地、一盆水
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小班數學教案 神奇的魔術師（圓形 方形 三角形） 活動目標 復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。 活動準備 魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人
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幼兒園小班紙版畫教案神奇的汽車 活動目標 1、引導幼兒根據已有的知識經驗，大膽地創造神奇的汽車。 2、利用制作汽車鍛煉幼兒剪剪、拼拼、貼貼的技能。 3通過想象，激發幼兒熱愛生活的情感。 活動準備
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小班科學 球寶寶真神奇 名稱球寶寶真神奇 目標 1、 引導幼兒積極探索，主動思考問題。 2、 引導幼兒感知球的主要特性彈跳、能滾動、在水中會浮起來。 3、 體驗活動的樂趣 準備 皮球若干，場地、一盆水、廢報紙
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體育教學設計 神奇運球手 【活動目標】 1、幼兒主動探索滾球、自拋自接、拍球、傳球等玩球的方法和技能。 2、樂意參加體育活動，體驗玩球的興趣。 3、提高幼兒控制能力，鍛煉幼兒手眼協調的能力。 【活
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小班數學教案神奇的魔術師（圓形 方形 三角形） 活動目標復習鞏固對三角形、圓形、正方形的認識。 活動準備魔術師的衣服、帽子各一件，三種圖形卡片各一張，頭飾各一個，不同表情的三種圖形卡通掛飾每人一個
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親子游戲和孩子一起玩“神奇的口袋” 神奇口袋”游戲是一則訓練幼兒觸摸覺的游戲。這則游戲是針對幼兒心理特點而設計的。特別適合23歲的寶寶玩，還可訓練幼兒對看不見的物品的分類。 家長在和孩子游戲時可
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