三年級綜合實踐場館實踐活動走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)評測練習一,填空,艾維農(nóng)園位于牟平區(qū),鎮(zhèn),場館包括,四大區(qū)域,氣霧栽培區(qū)域運用了艾維專利新產(chǎn)品,進行栽培,魚菜共
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三年級綜合實踐場館實踐活動走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)效果分析我認為本次場館實踐活動是成功的,通過此次活動,學生們不僅了解了艾維農(nóng)園的成長史,了解了生態(tài)農(nóng)業(yè)的原理,增強了他們合作探究,口語表達,搜集整理信息及動手做一做的能力,更激發(fā)了他們科技興
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三年級綜合實踐場館實踐活動走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)課后反思在開展走進走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)這節(jié)場館實踐活動中,我?guī)ьI(lǐng)孩子們走出了學校的大門,走進了艾維家園這個神奇的生態(tài)種植世界,身為指導(dǎo)教師的我也有多種滋味的感受,一,充分的準備是活動扎實
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三年級綜合實踐場館實踐活動走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)課標分析社會實踐活動旨在提高學生的綜合實踐能力,包括知識與能力,過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀,在此次,走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè),的實踐活動中,我將活動目標定位三個方面,即,知識學習,能力提
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三年級綜合實踐場館實踐活動走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)學情分析本次場館實踐活動課,面向的是三年級學生,他們初步具備了搜集整理信息,調(diào)查采訪,自主探究,交流分享的能力,能夠積極地進行小組分工合作,交流討論,樂于表達自己的看法,但對于場館實踐活動的
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三年級綜合實踐場館實踐活動走進艾維農(nóng)園親近生態(tài)農(nóng)業(yè)教材分析,艾維農(nóng)園,是,全國著名的高科技農(nóng)業(yè)生態(tài)示范農(nóng)場,是,山東省農(nóng)業(yè)旅游示范點,是,中國農(nóng)業(yè)大學教學實習基地,也是煙臺市,社會實踐大課堂,的綜合實踐教育基地,艾維農(nóng)園里氣霧栽培和魚菜共生
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