第3節聲的利用教學目標一,知識與技能了解現代技術中與聲有關的知識應用,二,過程與方法通過觀察,參觀或者錄像等有關的文字,圖片,音像資料,獲得社會生活中聲的利用方面的知識,三,情感,態度與價值觀通過學習,了解聲在現代技術中的應用,進一步增加對
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第3節 聲的利用 課題 聲的利用 課型 新授課 教 學 目 標 知識與技能 了解現代技術中與聲有關的知識應用. 過程與方法 通過觀察、參觀或者錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識. 情感、態度與價值觀 了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對物理的熱愛. 教學重點 現代技術中與聲有關的知識應用. 教具準備 錄像資源（超聲、次聲、聲音在現代科技中的應用）、多媒體、蠟燭
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第3節 聲的利用 一、學習目標： 1.了解現代技術中與聲有關的知識的應用。 2.通過觀察、參觀或看錄像等有關的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識。 3.通過學習，了解聲在現代技術中的應用，進一步增加對科學的熱愛。 二、重點: 現代技術中與聲有關的知識的應用 難點：現代技術中與聲有關的知識的應用 三、【自主學習】 活動一：聲與信息 問題：聲音可以傳遞信息嗎？ 仔細研讀課本P38
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第3節 聲的利用 教學目標 知識與能力：了解現代技術中與聲有關的知識應用. 教學重點：現代技術中與聲有關的知識應用. 教學難點：聲在現代技術中的應用. 教學用具 錄像帶（超聲、次聲、聲音在現代科技中的應用）、錄像機、電視. 教學過程 一、情景引入 多媒體展示幾種聲音在生活中的應用實例：鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音中發現松動的螺栓，醫生通過聽診器診斷疾病，遠處轟隆隆的雷聲預示著一場可能的大
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第3節聲的利用 01知識管理 1聲與信息 關系：聲可以傳遞________ 應用：B超，回聲定位(聲吶)，預報地震、海嘯、臺風等 2聲與能量 關系：聲可以傳遞________ 應用：超聲波清洗、去污、碎石等 說明：凡是聲音能引起其他物體變化的例子，說明聲音傳遞的是能量聲音未能引起其他物體的變化，但人們根據所聽到的聲音做出判斷的例子，說明聲音傳遞的是信息任何聲音的傳播都伴隨著能量的傳遞 02基礎題
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