小班社會教案看誰認得快 上海市嘉定區實驗幼兒園實幼小班組 活動內容看誰認得快 活動目標 1、知道自己的毛巾、杯架和晨檢牌上的貼紙標記，并能迅速認出自己的標記。 2、懂得要愛清潔、講衛生，會用自己專用的
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小班社會活動忍一忍 溫州七幼 金湘繡 活動目標 1、會從結果出發，提醒自己要忍住，并學會等待與分享。 2、通過實務活動中抗誘惑經驗的積累，進一步體驗抗住誘惑所得到的良好結果的喜悅。 活動準備 小兔頭飾；新
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小班社會好吃的湯圓 活動目標1。了解元宵節的來歷，增進幼兒與家庭和教師的情感。 2愿意品嘗各種各樣的湯圓。 活動準備邀請家長。自帶各種湯圓。 活動過程 1 教師以猜迷語的方式引導幼兒和家長進入活動。 2
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小班社會多彩的衣裙 活動目標 1.培養幼兒的審美情趣，使幼兒體驗成功帶來的愉悅。 2.初步培養幼兒的社會交往能力，發展幼兒的觀察力和動手操作能力。 3.幫助幼兒了解夏天人們服飾的變化，練習拓印的方法裝飾衣裙
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小班社會學穿褲子 一、教學目標 1、能分辯冬季褲子與前后面，學習自己穿褲子（中低層次的目標）；學會自己有序地、整齊地穿著褲子（高層次的目標）。 2、體會到自己穿褲子的樂趣。 3、繼續發展身體和四肢動作的協
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小班社會穿襪子 活動目標 1講講做做玩玩，學習穿襪子的正確方法。 2愿意參加集體活動，能使用普通話表達自己的意愿。 3使幼兒養成自己事情能夠自己做的習慣。 活動準備 1課前教師與幼兒腳上穿一只襪子
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小班社會我愛我的蛋寶寶 活動目標1、通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動，感受到父母對自己的關愛之情。 2、讓幼兒學會關心他人。 活動準備 1、發通知事先與家長溝通 2、貼上幼兒姓名的蛋寶寶、 3
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小班社會我會穿脫鞋襪 健康（一）我會穿脫鞋襪 培養目標 1、 通過活動，讓幼兒認識鞋襪各部分名稱，基本學會穿脫鞋襪。 2、 培養幼兒小肌肉動作的靈活性，手眼協調性。 重點 教幼兒學習穿脫鞋襪 難點 穿襪及穿鞋
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小班社會別說我小 別說我小 活動目標1、理解兒歌的內容。 2、鼓勵幼兒用兒歌表達自己的成長。 活動準備爸爸媽媽、穿衣、洗腳、擦桌、掃地、給花澆水的圖片、 重點難點結合圖片說兒歌，感受成長的快樂。 活動地點
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促進幼兒良好自我概念形成的活動（社會） 活動1 選服裝 目標認識自己的性別，理解性別的不同。 材料一些男孩和女孩服裝的照片。 方法出示一些男孩和婦女服裝的照片，請幼兒選出他們希望媽媽給他們買的衣服的照片
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小班社會教案生日慶祝會 活動目標 1、在慶祝生日的情境中，體驗找朋友的樂趣 2、在做客情境種鞏固做客的禮貌用語和簡單禮節，學做有禮貌的小客人。 活動準備 創設PATRY情境。 各禮物、幼兒扮演的動物角色、媒體
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社會漱口歌（二） 歌曲漱口歌（二） 集體預設 目標1在多次感受的基礎上，邊感受邊用自然的聲音學唱歌曲 2在生活中掌握漱口的方法，養成漱口的習慣 重、難點咬準字音 過程一游戲老師做什么 邊看老師按節拍做
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社會生活活動擇菜 目標 1.認識芹菜，初步懂得吃綠色蔬菜對身體有好處。 2.通過嘗試操作活動，學習用正確的方法擇菜葉。 3.產生愿意為成人勞動的愿望，體驗勞動的樂趣。 準備 籮筐每桌一個，幼兒每人兩棵芹菜。 過
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第二節 自然環境,第六章 我們生活的大洲亞洲,新課導入,聽歌曲，欣賞亞洲山河的壯麗。,我們亞洲， 山是高昂的頭； 我們亞洲， 河像熱血流,學習目標,識記亞洲主要地形區、水系及分布特征； 通過地圖或其他資料，分析亞洲地形與水系的相互關系； 識記亞洲主要氣候分布； 通過地圖或其他資料，歸納亞洲氣候分布特征； 分析影響亞洲氣候的因素； 運用亞洲氣候的分析方法分析北美洲的氣候類型、分布及特征。,課堂講解
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探尋祖先的生活痕跡,浙江省處于亞熱帶季風氣候區，氣候溫暖濕潤，動植物資源非常豐富，我們的祖先很早就在這里生息繁衍。你們知道迄今為止，考古人員是在哪兒找到我們祖先最早打制的石器呢？浙江省內首次發現的古人類化石，最早的新石器時代遺址分別是在哪兒呢？距今有有多少年呢？請你帶著問題學習課文。,第八課 探尋祖先生活的痕跡,目錄,跨橋文化,土馬坎 烏龜洞的“建德人” 河姆渡晚期文物,安吉縣溪龍鄉上馬坎地點在華
浙教版六年級人·自然·社會第7課,探尋祖先生活的痕跡,課件35張ppt,浙教版,六年級,自然,社會,探尋,祖先,生活,痕跡,課件,35,ppt
人自然社會 二年級 第2課 我們的生活環境 浙江教育出版社,請愛護我們生活的環境,如果你看到這些現象，你會怎么辦？,我們應該從身邊的小事做起，為保護我們周圍的環境做一些事情。那么如何從我做起，從身邊的小事做起，保護周圍的環境？,不在墻上亂畫,見到鄰居主動問好,要愛護公共設施,愛護花草樹木,為了讓我們生活的地方更美麗、方便、溫暖，我們還能做些什么？,主動擦黑板
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生活茶藝,初中綜合實踐 社會實踐領域 自編版,一碗喉吻潤， 二碗破孤悶。 三碗搜枯腸，惟有文字五千卷。 四碗發輕汗，平生不平事，盡向毛孔散。 五碗肌骨清， 六碗通仙靈。 七碗吃不得也，唯覺兩腋習習清風生。,紫砂壺,紫砂壺,品,紫砂壺,茶杯,茶盤,公道杯,茶濾,茶托,杯墊,茶荷,茶巾,茶藝六用,茶道六君子,茶容,茶針,茶匙,茶夾,茶則,茶漏,放茶葉,倒水,倒茶,喝
生活茶藝,課件,社會實踐領域,主題3,《生活茶藝》第1課時【課件】,社會實踐,領域,主題,生活,茶藝,課時
初中綜合實踐 社會實踐領域 自編版,生活茶藝,通過本節課你有什么收獲與感受？,以茶待客 以茶行道 以茶雅志,將良好的禮儀變成自己肢體語言的一部分 帶著感恩的心為親人泡一杯好茶,謝謝,初中綜合實踐 社會實踐領域 自編版
生活茶藝,課件,社會實踐領域,主題3,《生活茶藝》第2課時【課件】,社會實踐,領域,主題,生活,茶藝,課時
探尋國家級自然保護區,國家級自然保護區，是國家為保護各種具有代表性的自然生態系統和環境、珍稀動植物和瀕于滅絕的物種以及自然歷史遺跡等而劃定的作為特殊保護和管理地域的總稱。浙江省有十個國家級自然保護區：天目山、南麂列島、鳳陽山-百山祖、古田山、烏巖嶺，九龍山、大盤山、清涼峰、長興地質遺跡和韭山列島。 你知道它們分別位于什么地方嗎 ？,前 言,南麂列島,鳳陽山百山祖,古田山,烏巖嶺,大盤山,九龍山
浙教版小學人·自然·社會四年級第9課,探尋國家級自然保護區,課件14張ppt,浙教版小,學人,自然,社會,四年級,探尋,國家級,自然保護區,課件,14,ppt
隨著計算機與網絡的普及，數字技術正在改變人類賴以生存的社會環境，并因此使人類的生活和工作環境具備了更多的數字化特征，同時也給人類的生活和工作方式帶來了巨大的變化。這種數字技術和數字化產品帶來更加豐富多彩和更具自由度的生活方式，被稱為“數字化生活”。 今天，我們來學習第8課數字化生活。,8.數字化生活,數字化生活是什么?,1. 數字化是多媒體技術的基礎：數字、文字、圖象、語音，包括虛擬現實，及可視世
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