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七律長征課堂實錄 1.師：大家都預習過課文了，現在誰愿意來讀讀這首詩？我們先來讀讀這一課的生字、詞語。（將詩中的新詞語用另外的顏色標出來。） （指了兩名學生，讀得很準確。） 師：詞語都會讀了，誰愿意來讀讀整首詩呢？ （出示整首詩，指名讀，把詩讀正確。） 2.了解押韻。 （出示詩歌，將每一句最后一個字改變顏色，并寫上拼音。） 師：同學們仔細看看這些顏色不一樣的字的韻母，你有什
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5七律長征導學案 課題 七律長征 課型 新授課 教學目標 1.會寫“崖、渡、索”3個字。 2.有感情地朗讀課文，試著讀出磅礴的氣勢。背誦課文。 3.理解詩意，感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。 教學重難點 1.讀懂關鍵字詞的含義及其飽含的深情。 2.感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。 課前準備
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5七律長征 教學目標 1.會寫4個生字。理解重點詞語。 2.朗讀課文，讀出磅礴的氣勢。背誦課文。 3.領悟詩句表達的情感，感受紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。 教學重難點 領悟詩句表達的情感，感受紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。 教學課時 2課時 第
七律 · 長征,人教部編版六年級上冊語文《七律,長征》教案+反思,人教部編版,六年級,上冊,語文,七律,長征,教案,反思
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