第9課列寧與十月革命 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 知道二月革命、十月革命爆發的原因；了解蘇維埃政府建立后采取的一系列措施；理解、掌握十月革命的意義和影響 過程與 方法 對比十月革命前后俄國的社會狀況，理解十月革命的意義；結合中國近代史的相關內容，了解十月革命對中國的影響 情感態度 與價值觀 了解十月革命的曲折性和復雜性；認識到革命領袖在革命中發揮的巨大作用
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第15課第二次世界大戰 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解中國戰場是世界反法西斯戰爭的東方主戰場；了解第二次世界大戰中的重要戰役；了解世界反法西斯聯盟形成的過程；理解世界反法西斯聯盟產生的影響；了解雅爾塔會議的主要內容 過程與 方法 引導學生用歷史唯物主義的觀點分析第二次世界大戰的性質，培養學生分析問題、歸納概括的能力 情感態度 與價值觀 認識到和平來之不易；認
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第二單元第二次工業革命和近代科學文化 第5課第二次工業革命 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解第二次工業革命的特點；了解第二次工業革命的重大成就，如：電的應用，愛迪生的發明，內燃機、汽車和飛機的發明等；理解科學技術的進步與生產力的發展之間的關系 過程與 方法 教師組織題為“第二次工業革命成就展”的活動，讓學生以小組為單位，為第二次工業革命的成就配一段解說詞，增
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第17課戰后資本主義的新變化 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 掌握美國成為超級大國、歐洲聯合、日本崛起的原因和表現；了解社會保障制度的建立過程；提高分析材料、概括與比較等能力 過程與 方法 分析材料，進行比較，了解第二次世界大戰后資本主義國家恢復和發展經濟的方法；教師補充相關知識，幫助學生了解社會保障制度的建立與發展 情感態度 與價值觀 認識到經濟發展與改革之間的
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第14課法西斯國家的侵略擴張 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解意大利、德國和日本建立起法西斯政權的原因；了解第二次世界大戰的歐洲戰爭策源地和亞洲戰爭策源地形成的過程；了解法西斯國家的侵略擴張 過程與 方法 結合所學知識，分析法西斯國家發動侵略戰爭的目的；觀察地圖，了解法西斯國家侵略擴張的過程 情感態度 與價值觀 了解法西斯主義對世界和平產生的消極影響，認識到和
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第7課近代科學與文化 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解近代科學、文學、音樂、美術等方面的主要作品及其代表人物 過程與 方法 通過引導學生思考牛頓、達爾文、巴爾扎克、托爾斯泰、貝多芬和梵高等人在科學和文化上取得偉大成就的原因，培養學生善于觀察、勤于思考和關注國家前途命運的基本素養和情懷 情感態度 與價值觀 樹立學生勤于探索、謙虛謹慎、敢于捍衛真理的精神品質；培養
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第4課日本明治維新 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解和掌握19世紀中期德川幕府的統治危機；了解明治維新的改革措施；掌握明治維新對日本產生的巨大影響 過程與 方法 搜集材料，結合所學知識，歸納明治維新的改革措施，培養學生的分析能力 情感態度 與價值觀 讓學生了解日本從閉關鎖國到被迫打開國門，再到主動向西方學習的轉變，培養學生放眼看世界的眼光 【重點難點】 教
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第五單元二戰后的世界變化 第16課冷戰 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解杜魯門主義的含義和影響；了解冷戰對峙局面形成的過程；了解德國的分裂；了解北約與華約的形成過程；初步認識霸權主義對世界和平與安全的威脅 過程與 方法 引導學生概括出美國的冷戰政策在政治、經濟和軍事等方面的表現，提高學生歸納概括的能力 情感態度 與價值觀 以美國、蘇聯為首的兩大集團的長
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第6課工業化國家的社會變化 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解工業革命后，英、法、美、德等國在人口數量和勞動力結構等方面發生的變化；了解大眾教育出現的背景；了解西方國家在城市化進程中面臨的問題；了解西方國家在工業化進程中出現的問題 過程與 方法 讓學生觀察圖表英、法、德、美四國的人口增長，了解從1801年到1911年，這四個國家的人口增長趨勢，培養學生觀察圖表、提
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第21課冷戰后的世界格局 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解世界格局的多極化發展趨勢；了解各國為建立新的國際秩序作出的努力；培養學生分析問題的能力 過程與 方法 聯系歷史和現實，分析冷戰結束后，世界格局的發展趨勢和特點 情感態度 與價值觀 認識到和平與發展是時代主題；了解中國為建立國際新秩序作出的努力；培養民族自信心和自豪感 【重點難點】 教學重點：霸權主義
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第四單元經濟大危機和第二次世界大戰 第13課羅斯福新政 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解19291933年世界性經濟危機發生的背景、表現；理解經濟危機發生的原因、特點和實質；了解羅斯福新政實施的背景、內容、特點，認識新政在資本主義發展史上的歷史作用；通過對羅斯福的評價，培養學生辯證的評價歷史人物的能力 過程與 方法 結合凡爾賽華盛頓體系有關內容，了解經濟
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第18課社會主義的發展與挫折 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解社會主義力量的壯大；了解蘇聯的幾次改革造成的影響；了解東歐劇變和蘇聯解體的原因；了解蘇聯解體的影響；培養學生的分析能力和理解能力 過程與 方法 通過介紹赫魯曉夫、勃列日涅夫和戈爾巴喬夫的改革，引導學生分析這些改革失敗的原因，讓學生了解蘇聯解體的原因 情感態度 與價值觀 通過講述東歐劇變和蘇聯解體的過
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第11課蘇聯的社會主義建設 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 掌握新經濟政策的主要內容；了解蘇聯工業化取得的成就；了解農業集體化的內容；了解蘇聯模式 過程與 方法 教師通過出示材料、播放視頻、列表等方式，引導學生整理、理解蘇聯社會主義建設取得的成就 情感態度 與價值觀 了解列寧勇于創新的精神；體會蘇聯人民進行社會主義建設的艱辛；了解社會主義制度的優越性 【重點難點
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第3課美國內戰 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 知道美國內戰爆發的原因、過程、意義以及林肯在美國歷史上的地位等基本史實；了解宅地法解放黑人奴隸宣言等重要文件 過程與 方法 引導學生閱讀宅地法解放黑人奴隸宣言兩個文件，認識這兩部法律在美國內戰中的作用；結合林肯的歷史活動，學會評價歷史人物的方法 情感態度 與價值觀 了解林肯的人生經歷和成就，樹立腳踏實
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第三單元第一次世界大戰和戰后初期的世界 第8課第一次世界大戰 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解三國同盟和三國協約這兩大軍事集團形成的原因；了解第一次世界大戰爆發的原因和戰爭的大概過程；理解第一次世界大戰的影響 過程與 方法 組織學生討論第一次世界大戰爆發的原因和第一次世界大戰的影響；播放與第一次世界大戰有關的影片 情感態度 與價值觀 讓學生通過了解第一
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第一單元殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴展 第1課殖民地人民的反抗斗爭 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解拉丁美洲獨立運動的背景和過程；了解印度民族大起義的背景、過程和影響 過程與 方法 指導學生觀察地圖拉丁美洲獨立運動形勢圖，了解拉丁美洲獨立運動的過程，使學生掌握讀圖和借助歷史地圖分析歷史問題的方法；講述玻利瓦爾、圣馬丁和章西女王的英雄事跡，培養學生客
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第22課不斷發展的現代社會 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解互聯網對人類生產、生活的影響，培養學生一分為二地分析問題的能力 過程與 方法 通過出示圖片、播放視頻等方式，讓學生直觀認識到環境惡化等問題的嚴重性；引導學生思考解決這些全球性問題的方法 情感態度 與價值觀 增強學生愛護自然、保護環境的意識，讓學生認識到人類在發展物質文明的同時，還應關注、保護生態環境
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第12課亞非拉民族民主運動的高漲 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 通過講述印度的非暴力不合作運動和埃及的華夫脫運動，讓學生了解，第一次世界大戰后，民族民主運動蓬勃發展；通過講述墨西哥的卡德納斯改革，讓學生理解，改革對國家發展產生的重要作用 過程與 方法 引導學生分析印度非暴力不合作運動沒有使印度獲得獨立的原因，培養學生辯證分析歷史問題的能力 情感態度 與價值觀 通
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第2課俄國的改革 1教學分析 【教學目標】 知識與 能力 了解彼得一世改革與1861年農奴制改革的內容；理解經濟基礎與上層建筑之間的關系 過程與 方法 觀看大國崛起或世界歷史等紀錄片中關于俄國歷史的片段，了解彼得一世改革和1861年農奴制改革的背景；搜集彼得一世的資料，了解彼得一世改革的措施；觀察地圖1518世紀俄國疆域的擴張圖，了解彼得一世改革的影響；了解俄國廢
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