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1古詩(shī)二首導(dǎo)學(xué)案 課題 古詩(shī)二首 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)“鶯、拂”等11個(gè)生字；會(huì)寫(xiě)“詩(shī)、童”等8個(gè)字。 2.圖文結(jié)合，初步了解詩(shī)句的意思。 3.正確、流利的朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。 教學(xué)重點(diǎn) 圖文結(jié)合，初步了解詩(shī)句的意思。 課前準(zhǔn)備 1.預(yù)習(xí)課文，完成預(yù)學(xué)案作業(yè)。(學(xué)生) 2.準(zhǔn)備字卡、詞卡，制作多媒體課件。(教師) 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程
人教部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,導(dǎo)學(xué)案,全冊(cè)共,155
學(xué)習(xí)目標(biāo),能把自己感興趣的內(nèi)容說(shuō)清楚。,能注意說(shuō)話(huà)的速度，讓別人聽(tīng)清楚講的內(nèi)容。,能認(rèn)真聽(tīng)，了解別人講的主要內(nèi)容。,情景討論,你都看過(guò)那些動(dòng)畫(huà)片？動(dòng)畫(huà)片中的人物你都知道哪些？同學(xué)之間自己來(lái)交流討論下吧。,同桌討論：說(shuō)說(shuō)什么是“推薦動(dòng)畫(huà)片”呢？,“推薦動(dòng)畫(huà)片”就是把自己喜歡看的動(dòng)畫(huà)片中最吸引人的地方介紹給別人，讓別人也想去看。,我推薦的動(dòng)畫(huà)片是小豬佩奇,萱萱：我推薦的動(dòng)畫(huà)片是小豬佩
人教部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文上課課件口語(yǔ)交際,推薦一部動(dòng)畫(huà)片,人教部編版二,年級(jí),下冊(cè),語(yǔ)文,上課,課件,口語(yǔ),交際,推薦,一部,動(dòng)畫(huà)片
單元復(fù)習(xí),選詞填空,（ ）界,世,式,（ ）樣,公（ ）,（ ）紀(jì),（ ）園,功,工,立（ ）,（ ）廠(chǎng),成（ ）,公,世,世,式,式,公,功,工,功,填寫(xiě)合適的動(dòng)詞,（ ）蘋(píng)果,手（ ）手,（ ）水,（ ）耳朵,摘,挑,拉,掏,1.識(shí)記生字，理解“金”“木”“水”“火”“土”的含義及 用它們做部首的十個(gè)生字。 2.引導(dǎo)學(xué)生理解六組近義詞，能選擇一兩個(gè)說(shuō)句子。 3.能根據(jù)提示想象畫(huà)面，再仿照例句
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25 黃帝的傳說(shuō),二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),活動(dòng)目標(biāo),第一課時(shí),圖片導(dǎo)入,車(chē),船,那你們知道在中國(guó)古時(shí)候，是誰(shuí)最早發(fā)明了車(chē)和船嗎？, 黃帝 中國(guó)古代部落聯(lián)盟首領(lǐng)，五帝之首。傳說(shuō)中中華民族的人文祖先。本姓公孫，后改姬姓，名軒轅，有熊氏。黃帝在位期間，播百谷草木，大力發(fā)展生產(chǎn)，始制衣冠、建舟車(chē)、制音律、作黃帝內(nèi)經(jīng)等 。,25 黃帝的傳說(shuō),指口頭流傳下來(lái)的故事。,課文初讀,讀一讀：自由地讀課文。 找一找：“黃帝
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我們的祖先就生活在這美麗的地方，今天就讓我們一起走進(jìn)原始森林，感受一下祖先生活的環(huán)境吧!,你們喜歡原始森林嗎？,課文 23,祖 先 的 搖 籃,二年級(jí)下,1.認(rèn)識(shí)“祖、掏”等7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“祖、啊”等9個(gè)字， 會(huì)寫(xiě)“祖先、原始”等10個(gè)詞語(yǔ)。 2.正確、流利地朗讀課文，能讀好第二、三小節(jié)中的問(wèn)句。 3.能展開(kāi)想象，仿照第二、三小節(jié)說(shuō)出人們還會(huì)在祖先的 搖籃里做些什么。 4.能認(rèn)讀含有“摘、采
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羿 射 九 日,課文 24,羿 射 九 日,二年級(jí)下,1.認(rèn)識(shí)“射、值”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“覺(jué)、值”等 8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“光明、覺(jué)得”等12個(gè)詞語(yǔ)。 2.能根據(jù)表格提示的內(nèi)容講故事。 3.默讀課文，做到不指讀。能就自己覺(jué)得神奇的內(nèi) 容和同學(xué)交流。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)錦囊,太陽(yáng)系：太陽(yáng)系有八大行星，分別是水星，金星，地球，火星，木星，土星，天王星，海王星。,聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)
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新課導(dǎo)入,課文 21,青 蛙 賣(mài) 泥 塘,1.認(rèn)識(shí)“賣(mài)、爛”等14個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“喝”，會(huì) 寫(xiě)“蛙、賣(mài)”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“青蛙、草籽”等9個(gè)詞語(yǔ)。 2.朗讀課文，能分角色表演故事。 3.能說(shuō)出青蛙為賣(mài)泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣(mài)泥 塘了。,學(xué)習(xí)目標(biāo),青蛙的生活習(xí)性：青蛙常棲息于河流、池塘和稻田等處，主要在水邊的草叢中活動(dòng)，有時(shí)也能潛伏到水中。大多在夜間活動(dòng)，以昆蟲(chóng)為主食，也取食一些田螺、蝸
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單元復(fù)習(xí),連詞成句,青蛙,小牛,蜘蛛,捉蟲(chóng)吃,唱歌,吃草,在網(wǎng)上,在荷葉上,在田野里,變新字,米,白,子,水,+,=,籽,泉,+,=,學(xué)習(xí)目標(biāo),6.感受童話(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣，培養(yǎng)廣泛閱讀的興趣。,5.積累并背誦二十四節(jié)氣歌，感悟中國(guó)傳統(tǒng)文化。,4.觀(guān)察偏旁發(fā)生的變化，進(jìn)行描紅臨寫(xiě)，提高書(shū)寫(xiě)能力。,3.圍繞“理由”練習(xí)寫(xiě)話(huà)，提高表達(dá)能力。,2.會(huì)運(yùn)用查字典的方法驗(yàn)證，理解詞語(yǔ)意思。運(yùn)用比喻
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新課導(dǎo)入,“破”繭成蝶的故事,課文 22,小 毛 蟲(chóng),1.認(rèn)識(shí)“昆、憐”等15個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“盡”， 會(huì)寫(xiě)“整、抽”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“毛蟲(chóng)、葉子” 等10個(gè)詞語(yǔ)。 2.朗讀課文，能借助提示用自己的話(huà)完整講故事。 3.積累“生機(jī)勃勃、九牛二虎之力”等詞語(yǔ)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)錦囊,聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫(xiě)字做上標(biāo)記！,點(diǎn)擊聽(tīng)朗讀,初讀課文,昆,kn,昆蟲(chóng),憐,lin,挪,nu
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課文 20,蜘 蛛 開(kāi) 店,二年級(jí)下,1.認(rèn)識(shí)“店、蹲”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“店、決”等9 個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“商店、決定”等6個(gè)詞語(yǔ)。 2.朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。 3.能根據(jù)課文內(nèi)容展開(kāi)想象，續(xù)編故事。,學(xué)習(xí)目標(biāo),蜘蛛：節(jié)肢動(dòng)物，身體分為頭胸部和腹部，腹部有紡器，內(nèi)連絲腺，能吐絲結(jié)網(wǎng)。除南極洲以外，全世界均有分布。,知識(shí)錦囊,聽(tīng)朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準(zhǔn)字音，將會(huì)寫(xiě)字做上標(biāo)記！,點(diǎn)擊聽(tīng)朗
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1.利用場(chǎng)所名稱(chēng)認(rèn)識(shí)“博、館”等9個(gè)生字；能正確書(shū)寫(xiě)“含、 迎”等字，以及“蕩、滿(mǎn)”等結(jié)構(gòu)易錯(cuò)字。 2.愿意提出對(duì)大自然的相關(guān)問(wèn)題，并把自己的問(wèn)題寫(xiě)下來(lái)。 3.了解班級(jí)圖書(shū)角的使用功能，遵守圖書(shū)借閱公約，養(yǎng)成借閱 的好習(xí)慣。 4.積累背誦憫農(nóng)（其一），理解古詩(shī)的意思，體會(huì)勞動(dòng)人 民的艱辛。 5.產(chǎn)生對(duì)自然的熱愛(ài)之情和探索大自然奧秘的好奇心。亭,學(xué)習(xí)目標(biāo),博物館 展覽館 科技館 體育館
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新課導(dǎo)入,猜一猜這些分別是誰(shuí)的耳朵?,兔子的耳朵,馬的耳朵,狗的耳朵,貓的耳朵,大象的耳朵,課文 19,大 象 的 耳 朵,1.認(rèn)識(shí)“耷、咦”等7個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“似、扇”，會(huì) 寫(xiě)“扇、慢”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“耳朵、扇子”等10個(gè)詞語(yǔ)。 2.朗讀課文，能讀好文中的問(wèn)句。 3.能借助大象的話(huà)，說(shuō)說(shuō)大象的想法是怎么改變的。 4.結(jié)合生活實(shí)際，理解“人家是人家，我是我”的意思。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)錦囊,象
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唱反調(diào)游戲,新課導(dǎo)入,課文 17,要是你在野外迷了路,1.認(rèn)識(shí)“慌、辨”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“指、針”等9個(gè)字， 會(huì)寫(xiě)“野外、大自然”等14個(gè)詞語(yǔ)。能積累“慌、辨” 等生字拓展的詞語(yǔ)。 2.正確、流利地朗讀課文。能聯(lián)系上下文理解“稀、稠” 等詞語(yǔ)的意思。 3.能說(shuō)出課文里介紹的幾種“天然的指南針”是怎樣幫助 人們辨別方向的。,學(xué)習(xí)目標(biāo),指南針：一種判別方位的簡(jiǎn)單儀器。指南針的前身是中國(guó)古代四大發(fā)明
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你做過(guò)關(guān)于太空的夢(mèng)嗎？,新課導(dǎo)入,誰(shuí)來(lái)講講？,課文 18,太空生活趣事多,1.認(rèn)識(shí)“航、宇”等13個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“杯、失” 等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“太空、生活”等12個(gè)詞語(yǔ)。 2.正確、流利地朗讀課文，能說(shuō)出太空生活中的 趣事。 3.積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語(yǔ)，能初步 體會(huì)每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)錦囊,在太空中，由于擺脫了地球引力，處于失重狀態(tài)，所以任何東西只要輕輕一碰，就會(huì)飄浮起來(lái)，就會(huì)發(fā)
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新課導(dǎo)入,要 下 雨 了 ！,課文 16,雷 雨,1.認(rèn)識(shí)“壓、蟬”等6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“雷、烏”等9 個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“雷雨、烏云”等8個(gè)詞語(yǔ)。 2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。 3.能說(shuō)出雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，能 在語(yǔ)境中體會(huì)“壓”“垂”“掛”等詞語(yǔ)運(yùn)用的 好處，并抄寫(xiě)句子。 4.能說(shuō)出自己見(jiàn)到過(guò)的雨及下雨時(shí)的情景。,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識(shí)錦囊,下雨天為什么會(huì)打雷？,下雨天氣，厚厚的云層在空中
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新課導(dǎo)入,欣賞一下，說(shuō)說(shuō)你看到了什么？,你還學(xué)過(guò)哪些和荷花有關(guān)的詩(shī)？,課文 15,古 詩(shī) 二 首,1.認(rèn)識(shí)“曉、慈”等11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“行”， 會(huì)寫(xiě)“湖、蓮”等8個(gè)字。 2.能正確、流利地朗讀古詩(shī)。背誦古詩(shī)。 3.能初步了解詩(shī)句意思，說(shuō)出詩(shī)句描繪的畫(huà)面。,學(xué)習(xí)目標(biāo),曉,xio,破曉,慈,c,畢,b,絕,ju,慈愛(ài),畢業(yè),絕對(duì),竟,jng,竟然,l,黃鸝,鳴,mng,含,hn,泊,b,鳴叫
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2.有生活中主動(dòng)識(shí)字的意識(shí)，注重養(yǎng)成生活中識(shí)字的習(xí)慣。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解廠(chǎng)字頭、穴寶蓋所代表的意義；能借助形聲字的構(gòu)字規(guī) 律認(rèn)識(shí)“廚、廁”等9個(gè)字。 2.理解并積累含“笑”字的詞語(yǔ)，再選擇一兩個(gè)詞語(yǔ)演一演。 3.能發(fā)現(xiàn)“教誨”“尋找”這類(lèi)詞語(yǔ)的特點(diǎn)，了解這些詞語(yǔ)的 意思。 4.能背誦弟子規(guī)（節(jié)選），了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。 5.閱讀好天氣和壞天氣，能聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，理解老爺爺說(shuō) 的話(huà)。,識(shí)字加
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