第3單元 小數除法 第5課時 商的近似數 課題 商的近似數 新授課 教學目標 （一）知識與技能 通過具體實例體會求商的近似數的必要性，感受取商的近似數是實際應用的需要。 （二）過程與方法 掌握用“四舍五入”法截取商的近似數的一般方法。 （三）情感態度和價值觀 在解決相關實際問題時能根據實際情況合理取商的近似數，培養學生探索數學問題的興趣和解決實際問題的能力。 教學重點
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第4單元 可能性 第2課時 可能性的大小 課題 可能性的大小 新授課 教學目標 （一）知識與技能 使學生進一步體驗不確定事件，知道事件發生的可能性是有大小的。 （二）過程與方法 經歷事件發生的可能性大小的探索過程，能定性描述隨機事件發生的可能性的大小，在試驗活動中培養合作學習的意識和能力。 （三）情感態度和價值觀 感受數學與生活的密切聯系，進一步培養學生的求實態度和科學精
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第1單元 小數乘法 第7課時 解決問題（1） 課題 解決問題（1） 新授課 教學目標 1.經歷實際問題的解決過程，能正確運用小數乘法估算解決簡單的實際問題，進一步熟悉解決問題的基本步驟。 2.在解決問題的過程中，學會用表格的形式表示和整理信息，能根據實際問題和具體數據選擇適當的估算策略，進一步發展學生的數感。 3.在解決問題的過程中，使學生獲得用估算解決問題的活動經驗，感受數
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第1單元 小數乘法 第5課時 積的近似數 課題 積的近似數 新授課 教學目標 1.使學生在比較熟練地掌握了小數乘法計算方法的基礎上，能根據實際需要和題目要求正確地用“四舍五入”法求積的近似數。 2.培養學生靈活、合理地運用求積的近似數的方法解決實際問題的意識和能力。 3.使學生進一步體會數學知識之間、數學知識與現實生活之間的聯系，提高學習數學的信心和興趣。 教學重點 正確
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第2單元 位置 第2課時 確定位置（2） 課題 確定位置（2） 新授課 教學目標 1在經歷把具體情境中的物體抽象成點的過程中，在方格紙上用數對表示物體的位置，知道數對與方格紙上點的對應關系。 2在綜合應用位置的知識解決問題的過程中，發現點與數對的一一對應關系，滲透平面直角坐標系。 3滲透數形結合的思想，感受數學的簡潔美。 教學重點 在方格圖上用數對準確表示點的位置
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第1單元 小數乘法 第4課時 小數乘小數（3） 課題 小數乘小數（3） 新授課 教學目標 1.經歷在實際問題中收集和獲取信息的過程，會正確利用小數倍解決實際問題，正確計算小數乘法。 2.掌握小數乘法的驗算方法，體驗解決問題方法的多樣性，形成修正錯誤、嚴謹求實的科學態度。 3.形成獨立思考、反思質疑的學習習慣，體驗知識遷移的學習方法。 教學重點 利用小數倍解決實際問題 教
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陜西旅游出版社 三年級英語上冊教案 會 川 學 區 教材分析 1. 陜旅版小學三年級英語上冊教育理念 教材是實施課標的手段之一，是對課標的具體細化，在實際教學中是主要的教學資料，科學地對教材定位就是用教材教
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人教pep版三年級下冊Recycle1教學設計 課題 第二課時 單元 Recycle1 學科 English 年級 三下 學習 目標 1.能夠在圖片的幫助下理解歌謠內容并進行跟讀。 2. 能夠復習前三單元所學詞匯，并根據圖片理解詞義，完成
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人教版音樂五年級下冊第四單元第五課時送別教學設計 課題 送別 第4課時 學科 音樂 年級 五年級 教學策略/教學思路 本節課通過欣賞城南舊事導入新課，通過學習送別了解學堂樂歌的有關知識，認識詞作者李叔同 ，學唱學堂樂歌送別，通過學唱送別讓學生聲情并茂的演唱送別，并能對歌曲音準節奏的準確把握，要求學生能夠在演唱歌曲的同時，體會戀故傷別的感情。 教材分析 人民教育出版社五年級下冊送別歌詞以長短句結構寫
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送別 教學內容：歌曲送別 教學目標：能力目標：理解歌曲所表達的情感并能有感情地演唱歌曲 知識目標：通過學習這首歌，了解并掌握四分音符的時值 情感目標：讓學生懂得珍惜情感 教學重難點： 重點：1、了解李叔同 2、學會并且背唱歌曲送別 難點：1、歌曲音準節奏的把握 2、能夠在演唱歌曲的同時體會離別時的感情 教學準備：電子琴 手風琴 交互式課件 教學過程： 一、 師生互動
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送別學習設計 教材分析：送別是20世紀初我國的一首學堂樂歌。歌曲旋律取自美國作曲家奧德威的作品（原名夢見家和母親），由著名藝術教育家李叔同（法號弘一法師）填詞，后被應用在電影城南舊事中真作為貫穿全片的主題音樂。這首歌曲流傳范圍極廣，深受人們的喜愛。歌曲是再現三部曲式，旋律清新自然又略帶哀愁。三個部分間的材料既緊密相關、又略有對比。第一樂段為上下兩句，第二樂段采用了合唱的方式，通過音樂材料與演唱方式
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教學內容：歌唱活動送別 教學目標： 1. 能用自然、優美的聲音演唱送別，表現歌曲的意境美。 2. 學習二聲部合唱，在演唱自己聲部的同時仔細傾聽另一個聲部。 3.了解主題歌曲及其在影視作品中的作用。 教學重難點：能用優美的合唱表達歌曲的意境。 教學過程： 1、 導入部分： 師:古往今來，人們用詩歌、音樂等多種形式來表現“離別”，抒發情緒。唐代大詩人李白有詩云：“李白乘舟將欲行”，將朋友間的深情厚誼和
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人教版五年級上冊數學教案全冊（共137頁） 人教版五年級上冊數學1.小數乘法 教案 人教版五年級上冊數學2.位置 教案 人教版五年級上冊數學3.小數除法 教案 人教版五年級上冊數學4.可能性 教案 人教版五年級上冊數學5.簡易方程 教案 人教版五年級上冊數學6.多邊形的面積 教案 人教版五年級上冊數學7.數學廣角植樹問題 教案 人教版五年級上冊數學8.總復習 教案 一、小數乘法 第1課時小數乘整
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