三角形的特性 教學(xué)目標(biāo) 1通過動(dòng)手操作和觀察比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)三角形，知道三角形的特征、特性及三角形的高和底的含義，會(huì)在三角形內(nèi)畫高。 2讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、概括能力和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 3.在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：理解三角形的定義、掌握三角形的特征和特性。 教
三角形的特性,三角形,特性,教學(xué),設(shè)計(jì),四年級(jí),下冊(cè)
同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第104106頁的內(nèi)容及相應(yīng)的練習(xí)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，理解同分母分?jǐn)?shù)加減的算理及加減法的含義，并能夠正確熟練地計(jì)算。 2、能夠利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力。 3、通過小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 掌握同分母分?jǐn)?shù)加減法的
同分母分?jǐn)?shù)加減法,人教版五,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),分母,分?jǐn)?shù),加減法,教學(xué),設(shè)計(jì)
圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，明確含義，感悟特征及性質(zhì)。能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)語言清楚描述旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)的過程。會(huì)在方格紙上畫出線段旋轉(zhuǎn)90度后的圖形。 2、過程與方法：經(jīng)歷觀察實(shí)例、操作想象、語言描述、繪制圖形等活動(dòng)，積累幾何活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展空間觀念。 3、情感態(tài)度價(jià)值觀：欣賞圖形旋轉(zhuǎn)變換所創(chuàng)造的美，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察、思考生活，體會(huì)數(shù)學(xué)的價(jià)值。 教學(xué)重
人教版五,年級(jí),下冊(cè),第五,單元,旋轉(zhuǎn),教學(xué),設(shè)計(jì)
15、設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能:讓學(xué)生了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。 2、過程與方法:運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱D形,文字或符號(hào)、色彩以及繪畫或剪貼的方法設(shè)計(jì)文化衫。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)把生活中美的東西、美的元素變成美觀的事物,培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、重點(diǎn):學(xué)生如何運(yùn)用印、畫、貼等方法,在文化衫上進(jìn)行主題設(shè)計(jì)與制作。 2、難點(diǎn):學(xué)生如何設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)
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設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讓學(xué)生了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。 2、教會(huì)學(xué)生用印、畫、貼的方法，在文化衫上進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。 3、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：學(xué)生如何運(yùn)用印、畫、貼等方法，在文化衫上進(jìn)行主題設(shè)計(jì)與制作。 2、難點(diǎn)：學(xué)生如何設(shè)計(jì)出有一
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設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo)： 1了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。 2學(xué)會(huì)運(yùn)用印、畫、貼等方法設(shè)計(jì)文化衫。 3感受設(shè)計(jì)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用印、貼、畫等方法設(shè)計(jì)一件文化衫。 教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)涵的文化衫圖案。 教學(xué)過程
人教版四下美術(shù)第15課,設(shè)計(jì)文化衫-教案計(jì)老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四下,美術(shù),15,設(shè)計(jì),文化衫,教案,師公,開課,教學(xué)
設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第15課設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)領(lǐng)域：設(shè)計(jì)應(yīng)用 課 時(shí)：1 教材分析： 本課屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。文化衫穿著舒適，通過色彩、圖案、文字、在領(lǐng)口、袖口、下擺上做出富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，來表達(dá)自己的個(gè)性或某種特殊意義。 學(xué)情分析： 四年級(jí)學(xué)生從上學(xué)期開始已經(jīng)熟悉了老師注重學(xué)生動(dòng)手操作的教學(xué)方式，他們敢動(dòng)手、愛提問、善質(zhì)疑
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第15課 設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 設(shè)計(jì)文化衫是人教版四年級(jí)下冊(cè)第15課的內(nèi)容，是一節(jié)綜合性的美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究、探索。由于學(xué)生的日常衣著大多數(shù)是家長(zhǎng)在市面上幫他們選購(gòu)的。所以，學(xué)生們外出旅游或參加某些活動(dòng)時(shí)，從他們的穿著方面，就很難體現(xiàn)反映出性格特點(diǎn)和個(gè)性品味。其實(shí)學(xué)生對(duì)于衣服的設(shè)計(jì)都有自己的想法，本課的設(shè)置就是讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)繪制文化衫，這一活動(dòng)能更好地培養(yǎng)學(xué)
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設(shè)計(jì)文化衫 【教學(xué)目標(biāo)】 發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美是每位學(xué)生都應(yīng)具備的素質(zhì)，把生活中美的東西、美的元素經(jīng)過我們的雙手，變成實(shí)用而美觀的東西。 通過文化衫的設(shè)計(jì)，更好地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和同學(xué)之間的集體協(xié)作精神。 了解文化衫的設(shè)計(jì)方法以及選擇使用正確的材料來進(jìn)行制作。 【教學(xué)重點(diǎn)】 文化衫的設(shè)計(jì)理念及色彩搭配、手工制作和個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)。 【教學(xué)難點(diǎn)
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6.我的文化衫活動(dòng)二教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 我的文化衫是安徽教育出版社四年級(jí)下冊(cè)第六課的內(nèi)容，是一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課，主要在引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、探究、探索。由于學(xué)生的日常衣著大多數(shù)是家長(zhǎng)在市面上幫他們選購(gòu)的。所以，學(xué)生們外出旅游或參加某些活動(dòng)時(shí)，從他們的穿著方面，就很難體現(xiàn)反映出性格特點(diǎn)和個(gè)性品味。其實(shí)學(xué)生對(duì)于衣服的設(shè)計(jì)都有自己的想法，本課的設(shè)置就是讓學(xué)生親自設(shè)計(jì)繪制文化衫，這一活動(dòng)能
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設(shè)計(jì)文化衫 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)文化衫，了解其文化內(nèi)涵。 2、過程與方法：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱D形，文字或符號(hào)、色彩以及適當(dāng)方法設(shè)計(jì)文化衫。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)把生活中美的東西、美的元素變成美觀的事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自信心。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)。 2、難點(diǎn)：找出適合的元素、符號(hào)、色彩，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的作品，提高審美能力。 【教學(xué)準(zhǔn)備
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設(shè)計(jì)文化衫教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識(shí)文化衫，了解其文化內(nèi)涵。 2、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膱D形，文字或符號(hào)、色彩以及適當(dāng)方法設(shè)計(jì)文化衫。 3、學(xué)習(xí)把生活中美的東西、美的元素變成美觀的事物，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)自信心。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)。 2、難點(diǎn)：找出適合的元素、符號(hào)、色彩，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性的作品，提高審美能力。 課前準(zhǔn)備： 多媒體課件、示范用具（空白T恤衫
人教版四下美術(shù)第15課,設(shè)計(jì)文化衫-教案宋老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四下,美術(shù),15,設(shè)計(jì),文化衫,教案,師公,開課,教學(xué)
設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì) 人民教育出版社 四年級(jí) 【教材分析】 設(shè)計(jì)文化衫是美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)第十五課，屬于“設(shè)計(jì)應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。文化衫穿著舒適，通過色彩、圖案，在領(lǐng)口、袖口、下擺上做出富有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)，來表達(dá)自己的個(gè)性或某種特殊意義。 學(xué)生在學(xué)習(xí)這節(jié)課前，已經(jīng)學(xué)習(xí)前面的“吹塑紙版畫”與“藏書票”的課程，這兩課都是運(yùn)用到“印”與“畫”還有“刻”的技法，為本課的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，本課又為后面的
人教版四下美術(shù)第15課,設(shè)計(jì)文化衫-教案戴老師公開課教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四下,美術(shù),15,設(shè)計(jì),文化衫,教案,師公,開課,教學(xué)
設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo)： 1了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。 2學(xué)會(huì)運(yùn)用印、畫、貼等方法設(shè)計(jì)文化衫。 3感受設(shè)計(jì)的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用印、貼、畫等方法設(shè)計(jì)一件文化衫。 教學(xué)難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)出有一定文化內(nèi)涵的文化衫圖案。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1課前精彩兩分鐘文化衫 我先請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來匯報(bào)你的課前預(yù)習(xí)。
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第15課 設(shè)計(jì)文化衫教案 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：設(shè)計(jì) 應(yīng)用 課時(shí)：第一課時(shí) 一 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生了解文化衫的特點(diǎn)與設(shè)計(jì)方法。 2、教會(huì)學(xué)生運(yùn)用印 、畫、帖等方法，在文化衫上進(jìn)行設(shè)計(jì)、制作。 3、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)意識(shí)。 二 教學(xué)準(zhǔn)備： 1教師：課件，背景音樂
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第十三章 內(nèi)能 單元測(cè)試題 時(shí)間：60分鐘滿分：100分 一、選擇題(每題3分，共36分) 1當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬到2萬倍時(shí)，雖然瓶壁無裂痕，瓶?jī)?nèi)的油依然能從里面滲出，這是因?yàn)椋?） A金屬原子間有空隙 B油分子被壓小了 C油分子之間有引力 D金屬原子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng) 2下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是（ ） A冬天曬太陽人會(huì)感到暖和 B飲料放入
人教版九年級(jí)物理人教版,第13章,內(nèi)能,單元測(cè)試題,人教版,九年級(jí),物理,13,單元測(cè)試
設(shè)計(jì)文化衫 教學(xué)目標(biāo) 1、通過欣賞圖片，了解文化衫的由來。 2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和設(shè)計(jì)、制作能力。 3、培養(yǎng)學(xué)生感受美、體驗(yàn)美、表現(xiàn)美的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 用地方特色來裝飾文化衫。 教學(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生把各種地
人教版四年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案－,15設(shè)計(jì)文化衫教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,四年級(jí),下冊(cè),美術(shù),教案,15,設(shè)計(jì),文化衫,教學(xué)
第2課重重復(fù)復(fù) 教學(xué)目標(biāo) 過程與方法通過擊掌游戲，作品欣賞認(rèn)識(shí)重復(fù)現(xiàn)象，感受和體驗(yàn)重重復(fù)復(fù)它的排列規(guī)律。 知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)形的重復(fù)和它的排列規(guī)律。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生能夠運(yùn)用多種媒材表現(xiàn)形的重復(fù)現(xiàn)象
人教版三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-重重復(fù)復(fù),人教版教學(xué)設(shè)計(jì),人教版,三年級(jí),下冊(cè),美術(shù),教案,重復(fù),教學(xué),設(shè)計(jì)
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