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反比例教材第47、第48頁。1.理解反比例的意義能根據反比例的意義正確地判斷兩種量是否成反比例關系。2.提高學生歸納、總結和概括的能力。3.通過學習滲透辯證唯物主義觀點。重點反比例的意義。難點正[ Tag ]

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人教版六年級下冊數學反比例一課時教案

反比例教材第47、第48頁。 1. 理解反比例的意義,能根據反比例的意義正確地判斷兩種量是否成反比例關系。 2. 提高學生歸納、總結和概括的能力。 3. 通過學習,滲透辯證唯物主義觀點。重點反比例的意義。難點正

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