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成數教材第9頁。1.結合具體事物經歷認識“成數”、解答有關“成數”實際問題的過程。2.了解“成數”的含義會解答有關“成數”的實際問題。3.對“成數”問題有好奇心獲得運用已有知識解決問題的成功體[ Tag ]
成數 教材第9頁。 1. 結合具體事物,經歷認識“成數”、解答有關“成數”實際問題的過程。 2. 了解“成數”的含義,會解答有關“成數”的實際問題。 3. 對“成數”問題有好奇心,獲得運用已有知識解決問題的成功體
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