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拍手拍手

拍手拍手課型歌唱課教學內容人民音樂出版社小學六年級下冊歌曲拍手拍手教材分析這是一首頌揚和倡導精神文明風尚為題材的兒童歌曲。歌曲吸取了少年兒童生活中的幾段情景,反映了少年兒童樂觀向上的精神風貌。歌曲為分節歌,由主題和副歌構成。主歌部分包含兩個平行樂句。兩句旋律均自上而下作和弦分解進行,在句末的八度上行[ Tag ]

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