溫州新橋艷潔幼兒園 陳聰陽 設計意圖 空氣是賴以生存的物質，但在我們平時的生活中，空氣是看不見、摸不著聞不到的。設計本次活動，主要是通過幼兒自由地進行科學探索活動，從而了解空氣的存在，幫助幼兒獲
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一、活動背景 空氣是與我們的生命息息相關的，世間萬物的勃勃生機都是因為有空氣的的存在，一天，一個孩子無意當中發現，土放在水里會有氣泡，孩子們都圍成一團觀看，教師抓住這一契機，為孩子提供豐富的材料
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目的1、 讓幼兒初步了解空氣污染的情況及其危害性。2、 培養幼兒關心和保護環境的意識。準備1、 棉花、香煙、瓶子。2、 自制多媒體電腦教學軟件。3、 自攝的有關空氣污染源的錄象片。過程一、 了解空氣遭受污染的
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幼兒園中班科學活動說課稿找空氣 說設計意圖 新綱要明確指出“科學教育應密切聯系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現象作為科學探索的對象。” 空氣是與我們的生命息息相關的，世間萬物的勃勃生機都是因
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預設思路 環境保護是我國的基本國策之一。“環境教育”已走進課堂,幼兒教育作為基礎教育的有機組成部分,也有必要盡早讓幼兒21世紀的主人從小接受環境保護的啟蒙教育。結合當前我們紹興的“雙爭”活動中，公共
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空氣知識點 一、感受空氣 1.我們周圍到處都是空氣。 2.空氣的特征無色無味、會流動、看不見摸不著等；空氣的作用人類呼吸、植物生長、玩具充氣等。 3.石塊和水裝進開口的杯子里不容易泄漏，空氣裝進開口的杯了里
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空間占據空間嗎同步練習 一、填空題 1. 壓縮空氣的用途有 、 、 等。 2. 把一個袋口打開朝下的塑料袋快速移動后扎緊，塑料袋會鼓起來，這是因為塑料袋裝滿了 。 3. 在做注射器擠壓空氣實驗時，放一小塊 在針簡里
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空間有質量嗎同步練習 一、填空題 1. 測皮球里空氣的質量用到的儀器是 。 2. 使用電子天平時，要確保在稱量之前顯示為“ ”。 3. 伽利略在他所做的實驗中認為，減少的質量就是把瓶口打開后跑出來的 ，從而證明
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1.3熱空氣和冷空氣（練習題） 1、 填空題 1.在讓紙蛇轉動的實驗中，將紙蛇放在 上方約 處。 2.空氣總是在 運動的，空氣的流動形成 。 3. 制造風的方法有 、 、 等。 4.做冷空氣和熱空氣的流動實驗時，我們要準備
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小班綜合活動 好玩的空氣袋 小班綜合活動好玩的空氣袋 活動目標 1. 在寬松的情境中，讓幼兒體驗動手做，游戲樂的情緒。 2. 激發幼兒嘗試和探索新的活動興趣和勇氣。 3. 培養幼兒的動手能力，能在空氣袋的相應位置
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小螞蟻藏糧食（小班科學） 小螞蟻藏糧食 一、指導目標 激發嬰幼兒的好奇心，吸引他們去玩耍去探索，使大動作和精細動作都得到鍛煉。 二、環境與材料 粗細、長短不一的軟性水管；質地、大小不同的球若干；在
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活動名稱看講 恐龍媽媽藏蛋 目的要求 1 根據圖片大膽猜測，并清楚地講述恐龍媽媽藏蛋的幾種辦法 2 能看圖講述故事，體驗編構故事結尾的樂趣。 材料準備 布置場景（草叢 樹洞 沙灘 鵝卵石 泥土） 圖片 掛
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一設計思想 喜歡游戲是幼兒的天性，對于任何一個年齡階段的幼兒來說，游戲永遠是他們最鐘愛的活動。捉迷藏這一游戲是幼兒經常會經歷的活動，對他們來說對于這一游戲有豐富的感性認識。捉迷藏這首散文詩
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上海冰廠田幼兒園碧云部 繆苗 名稱誰藏起來了 目標 1、觀察、記憶動物的位置和神情，發現畫面中的不同之處，并清楚地表達。 2、體驗和同伴一起閱讀、游戲的樂趣。 準備繪本PPT、人手一套動物操作圖片、空底
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小班語言 藏貓貓 江蘇省張家港市西張幼兒園 朱海婭 活動目標 1、在游戲活動中，感知理解兒歌內容。 2、愿意學習兒歌，初步掌握兒歌。 3、樂意參與活動，體驗共同游戲的快樂。 活動準備 1、圖片云朵
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目標1、知道蔬菜從哪兒來，初步了解蔬菜的生長過程。 2、萌發喜歡吃蔬菜的習慣。 準備1、多媒體演示 2、各種蔬菜若干 3、剪好的眼睛、嘴巴若干 4、蔬菜寶寶一個 5、種子、小苗實物 6、請大班幼兒扮演老爺爺
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粵教粵科版小學科學一年級下冊空氣還藏在哪兒教學設計 課題 第4課 空氣還藏在哪兒 單元 第一單元 水和空氣 學科 小學科學 年級 一年級下冊 學習 目標 科學知識概念目標 空氣是存在于我們周圍的一種物質，可以被我們感知 科學探究目標 對無法直接進行觀察的物質借助其他媒介，感知它們的存在。 科學態度目標 1.發展對物體進行研究的興趣。 2.認同物體的特征是可以被觀察和測量的。 科學技術、社會與環境目
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