課題,19,1矩形矩形的性質一,教材分析矩形是最為常見的平行四邊形,本節教材先利用平行四邊形活動木框進行演示,讓學生以直觀感知與操作確認為基礎,通過適當的類比遷移,數學說理,分析矩形與平行四邊形的聯系與區別,揭示矩形的概念與所具有的性質,進
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矩形同步練習 1我們把__________叫做矩形 2矩形是特殊的____________，所以它不但具有一般________的性質，而且還具有特殊的性質：（1）_________；（2）___________ 3矩形既是______圖形，又是________圖形，它有_______條對稱軸 4如圖1所示，矩形ABCD的兩條對角線相交于點O，圖中有_______個直角
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2.5.1 矩形的性質 l 教學目標 （一）知識技能：掌握矩形的概念與有關性質，并會利用這些知識進行簡單的推理與計算. （二）數學思考：在掌握、運用矩形性質的過程中，培養學生對矩形問題轉化為三角形問題的轉化思想的思考，滲透數形結合、轉化化歸與方程思想，進一步提高學生的分析問題與解決問題的能力. （三）情感態度：經歷探索矩形的概念和性質的過程，發展學生合理推理的意識，體現自主學習的精神，體會邏輯推理
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2.5 矩形 2.5.1 矩形的性質 1. 矩形具有而一般平行四邊形不具有的性質是（ ） A. 對邊相互平行 B. 對角線相等 C. 對角線相互平分 D. 對角相等 2. 在下列圖形性質中，矩形不一定具有的是（ ） A對角線互相平分且相等 B四個角相等 C是軸對稱圖形 D對角線互相垂直 3. 在矩形ABCD中, 對角線交于O點，AB=6, B
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2.5 矩形 2.5.1 矩形的性質 要點感知1 有一個角是__________角的平行四邊形叫作矩形. 預習練習1-1 四邊形ABCD是平行四邊形，根據矩形的定義，添加一個條件：_______________，可使它成為矩形. 要點感知2 矩形的四個角都是__________，對邊相等，對角線__________，對角線__________. 預習練習2-1 如圖，在矩形ABCD中，對角線A
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1,矩形的性質,第19章矩形,菱形與正方形,19,1矩形,學習目標,1,理解矩形的概念,知道矩形與平行四邊形的區別與聯系,重點,2,會證明矩形的性質,會用矩形的性質解決簡單的問題,重點,難點,觀察下面圖形,發現長方形在生活中無處不在,導入新
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2.5.1 矩形的性質,溫故知新,1.定義：兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形,2. 性質：,平行四邊形的對邊平行,平行四邊形的對邊相等,平行四邊形的對角相等,平行四邊形的對角線互相平分,平行四邊形,觀察探究,根據演示，你能用自己的語言給矩形下個定義嗎？,矩形的定義,定義：有一個角是直角的平行四邊形是矩形,生活中有哪些矩形？,信興廣場大廈(深圳),香港奧運賽馬場
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18.2特殊的平行四邊形18.2.1矩形第一課時第二課時人教版數學八年級下冊矩形的性質第一課時返回在推動平行四邊形的變化過程中，你有沒有發現一種熟悉的、更特殊的圖形我們都知道三角形具有穩定性，平行四邊形是否
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