人教部編版三年級下冊語文9《九月九日憶山東兄弟》教案（貴州部級公開課）.docx

九月九日憶山東兄弟教學設計 教學目標: 1.讀準“茱萸”的讀音，理解“茱萸”、“倍”等字詞的含義。 2.能正確、流利、有感情地朗讀古詩、吟誦古詩，在理解大意的基礎上背誦。 3.能展開想象描述古詩畫面，感受詩人獨在異鄉、思念親人的感情。 4.理解感受中國傳統節日的習俗，并學會創作詩，從中感受濃濃的思鄉懷親之情。 5.拓展詩相思，在理解大意的基礎上背誦，比較兩首詩的相同之處

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九月九日憶山東兄弟教學設計 1、 設計理念 古詩詞猶如浩瀚的海洋，它是中華是民族文化的精華，更是學生汲取語言營養最豐富的載體之一，本課以王維的思鄉詩九月九日憶山東兄弟為依托，沿著“解詩題-知詩人-明詩意-悟詩情”的思路，讓學生在讀、悟、品中與詩人在情感上產生共鳴，從不同角度深切體會“倍思親”“少一人”的深刻含義，激發學生珍愛親情，又不能兒女情長的情感價值觀。 另外，本課

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9 古詩三首 九月九日憶山東兄弟,人教部編版 語文 三年級 下冊,九月九日憶山東兄弟,重陽節習俗,登高,插茱萸,吃重陽糕,喝菊花酒,農歷九月九日是我們中國的傳統節日。在我國古代思想中，“六”為陰數，“九”為陽數，九月初九正好兩個陽數相重，所以人們把它叫做“重陽”，也叫做“重九”。重陽節是一個很重要的節日，這一天要舉行各種活動，如：登高、插茱萸、賞菊、吃重陽糕、喝菊花酒等，認為可以避災。,重陽節習俗

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