課題3 金屬資源的回收和防護 5分鐘訓練 1.寫出下列金屬制品防銹的方法 自行車鋼圈________________________；鐵水桶________________________； 自來水管__________________________；鐵塔______________________
人教版九年級下冊化學同步練習及答案,第8單元課題3,金屬資源的回收和防護同步練習題,人教版,九年級,下冊,化學,同步,練習,答案,單元,課題,金屬,資源,回收,防護,練習題
課題3金屬資源的利用和保護（第二課時） 教學目標 知識與技能 1. 知道鋼鐵銹蝕的條件。 2. 了解防止金屬銹蝕的簡單方法。 過程與方法 課前組織有關金屬的腐蝕和防護“活動與探究”內容，讓學生記錄實驗
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》第2課時教案教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課后達標訓練/訓練提升作業 【基礎達標】 1.下列金屬在自然界中以單質形式存在的是 A.鈉 B.鋅 C.鋁 D.金 2.工業上將赤鐵礦煉成鐵是一個復雜的過程，煉鐵高爐中主要發生了下列反應 CO2CO2 CO2C2CO CaCO3Ca
人教版九年級下冊化學課后達標訓練,8.3金屬資源的利用和保護同步練習題,人教版,九年級,下冊,化學,課后,達標,訓練,8.3,金屬,資源,利用,保護,同步,練習題
課題3 金屬資源的利用和保護（兩課時） 第二課時 展示投影資料 資料一據有關資料報道，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的2040。 資料二礦物的儲量有限，而且不能再生。根據已探
人教版九年級下冊化學第8單元課題3,金屬資源的利用和保護第2課時教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課題3 金屬資源的利用和保護（第1課時）教學案 班級初三（ ）姓名 學科化學 課型新授 編者 審核備課組 【學習目標】 1、知道一些常見金屬（鐵、銅、鋁等）礦物。 2、了解用鐵礦石煉鐵的方法。 【學習重點】 用鐵
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,教學案,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,保護,教學
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第一課時 導學知識目標點 1、了解從常見鐵礦石中提煉鐵的原理。 2、冶煉鐵的原理和含雜質等不純量的化學方程式的計算。 課時2課時 導學方法聯系實際分析討
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》導學案共1課時,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,導學案,課時
課題3 金屬資源的利用和保護（兩課時） 從容說課 本課題涉及面很廣，包括地球上及我國的金屬資源情況、鐵的冶煉、有關化學方程式計算中的雜質問題計算、金屬的腐蝕和防護以及金屬資源的保護等，既有知識、技能方
人教版九年級下冊化學第8單元課題3,金屬資源的利用和保護第1課時教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課題3 金屬資源的利用和保護（第一課時） 教學目標 一、知識與技能 1 知道常見的金屬如鐵、鋁、銅等礦物；了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 2 會根據化學方程式對含有某些雜質的反應物或生成物進行有關
課題3 金屬資源的利用和保護,人教版九年級下冊化學第8單元《課題3,金屬資源的利用和保護》第1課時教案教案,人教版,九年級,下冊,化學,單元,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時課后測評 1、下列各種“鐵”中，最容易生銹的是（ ） A.表面噴有漆的鐵 B.裝液態氮氣的鐵容器 C.潮濕空氣中的鐵管 D.沉沒在機油中的鐵制零件 【答案】C 【解析】A項表面噴有漆的鐵，由于隔絕了空氣和水，很難生銹；同理B項也很難生銹。C項在潮濕的空氣中有水和氧氣，具備生銹的條件，容易生銹，D項沉沒在機油中的鐵制零件，因隔絕了空
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,第2課時課后練習題附答案解析,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,課后,練習題,答案,解析
課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時課后測評 1、下列礦石的主要成分不屬于氧化物的是( ) A鋁土礦(主要成分Al2O3) B菱鐵礦(主要成分FeCO3) C赤鐵礦(主要成分Fe2O3) D磁鐵礦(主要成分Fe3O4) 【答案】B 【解析】氧化物是由2種元素組成的化合物，B是三種元素組成的。 2、把鐵礦石、焦炭和石灰石一起加入到高爐中進行冶煉，得到的產物是（ ） A. 鋼 B
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,第1課時課后練習題附答案解析,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,課后,練習題,答案,解析
課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時教學設計 課題 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 單元 第8單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1了解金屬銹蝕的條件和防此金屬銹蝕的簡單方法； 2了解廢棄金屬對環境的污染，認識保護金屬資源的重要性。 重點 了解金屬銹蝕的條件和防此金屬銹蝕的簡單方法. 難點 了解廢棄金屬對環境的污染，認識保護金屬資源的重要性。 教學過程 教學環節 教師活動 學生
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,第2課時教案,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
課題3 金屬資源的利用和保護(第1課時)教學設計 課題 課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時 單元 第8單元 學科 化學 年級 九年級 學習 目標 1了解一些常見的鐵、銅、鋁等礦石； 2認識工業煉鐵、煉鋼的方法； 3初步學會含雜質物質的有關化學反應計算。 重點 認識工業煉鐵、煉鋼的方法；初步學會含雜質物質的有關化學反應計算. 難點 初步學會含雜質物質的有關化學反應計算. 教學過程 教學環節 教
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,第1課時教案,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,教案
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時 鐵的冶煉 【學習目標】 1.知識與技能 （1）知道一些常見的金屬(如鐵、鋁、銅)等礦物名稱。 （2）了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。 （3）會根據化學方程式對反應物或生成物中含有的某些雜質進行計算。 2.過程與方法 （1）學會用比較分類、歸納概括的方法對所獲取的信息進行加工。 （2）通過收集資料、查閱資料、討論交流等具體探究活動
人教版九下化學第8章課題3-金屬資源的利用和保護,第1課時-鐵的冶煉,教案,人教版九下,化學,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,冶煉
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 金屬資源保護 【學習目標】 1.知識與技能 （1）了解金屬蝕銹的條件。 （2）了解防止金屬生銹的簡單方法。 （3）知道廢棄金屬對環境的污染，認識回收金屬的重要性。 2.過程與方法 （1）通過對鐵生銹條件的實驗設計進行探究，學習控制實驗條件以及對實驗現象進行比較、分析、概括，并得出結論。 （2）能主動與他人交流、討論，清楚地表達自己的
人教版九下化學第8章課題3-金屬資源的利用和保護,第2課時-金屬資源保護,教案,人教版九下,化學,課題,金屬,資源,利用,保護,課時
稀有金屬是指在地球上含量較少，分布稀散或難以提取的金屬。一般是很重要的材料
部編人教版小學語文三年級下冊,鏈接2：稀有金屬,課件,部編人教版,小學語文,三年級,下冊,鏈接,稀有金屬
第八單元 金屬和金屬材料課題3 金屬資源的利用和保護,第一課時,第一課時,第二課時,第一課時,鐵的冶煉,人類生活離不開金屬,金屬有廣泛的用途，我們可以從自然界中直接獲取金屬單質嗎？,社會的進步與發展也需要大量的金屬,1. 知道一些常見的金屬礦物，知道從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。,2.了解實驗室將氧化鐵還原成鐵的原理。,3.通過對鐵的冶煉學習，初步學會比較、分析等信息加工方法。,除少數不活潑的金屬
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,應用,以及,保護,維護
第八單元 金屬和金屬材料,課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時,新知導入,如圖1表示金屬活動性順序表中銅、鐵和鋁被人類大規模開發、利用的大致年限。,提疑：為什么銅的開發使用比鐵和鋁早數千年？金屬被大規模開發、利用主要和金屬的哪些性質和特點有關？鈉、鎂等金屬為什么在自然界中不能以單質形式存在，而是以化合物形式存在于各種礦物之中？,新知講解,金屬在自然界中的存在形式,自然界中以單質 形式存在的金,自
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,第1課時課件,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,應用,以及,保護,維護,課時
第八單元 金屬和金屬材料,課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時,新知導入,資料二：據有關資料報道，現在世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于年產量的20% 40%。,金屬銹蝕給人類帶來了巨大的損失。,鐵為什么會生銹？,新知講解,一、鐵制品銹蝕的條件,新知講解,一、鐵制品銹蝕的條件,取6枚潔凈無銹的鐵釘，分別放入3支試管中進行下面的實驗,干燥空氣中,部分浸沒水中,浸沒水中，上層一層植
人教版九年級下冊化學課題3,金屬資源的利用和保護,第2課時課件,課件,人教版,九年級,下冊,化學,課題,金屬,資源,利用,應用,以及,保護,維護,課時
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第1課時 鐵的冶煉 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.了解知道常見的金屬礦物。,3.掌握含雜質物質的有關化學方程式的計算。,學習目標,2.理解鐵的冶煉方法和原理。,新課導入,金屬活動性順序表：,K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au,金屬活動性由
人教版九下化學第八章課題3-金屬資源的利用和保護,第1課時-鐵的冶煉,課件,人教版九下,化學,第八,課題,金屬,資源,利用,保護,課時,冶煉
第八單元 金屬和金屬材料 課題3 金屬資源的利用和保護 第2課時 金屬資源保護 學習目標-新課導入-新知探究-課堂小結-課堂訓練,人教版-化學-九年級下冊,1.知道金屬銹蝕的原理。,3.初步形成保護金屬資源的意識。,學習目標,2.掌握防止金屬銹蝕的一些措施。,新課導入,【提出問題】鋼鐵制品為什么會生銹呢？,新知探究,試管中為什么要用煮沸過的蒸餾水，且要加入植物油？,為了防止蒸餾水中溶有氧氣。 加植
人教版九下化學第八章課題3-金屬資源的利用和保護,第2課時-金屬資源保護,課件,人教版九下,化學,第八,課題,金屬,資源,利用,保護,課時
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
