23.交通信號燈模擬大比拼（一） 【教材簡析】 本課以工程實踐為主線設計了四個活動。“任務”的目的是通過創設觀察交通信號燈的情境，引導學生明確具體的活動任務。“設計” 的目的是引領學生運用點亮小燈泡的知識，分析設計制作交通信號燈模型需要解決的主要問題是什么，并通過分析、構思，繪制出交通信號燈模型線路連接方法及外觀的設計方案。“制作” 是按照設計方案準備材料，使用工具制作-一個交通信號燈模型。“展示
交通信號燈模型大比拼一,冀人冀教版四年級上冊科學科學擂臺,23《交通信號燈模型大比拼一》教案設計,冀人冀教版,四年級,上冊,科學,擂臺,23,交通,信號燈,模型,比拼,教案設計
第二十三課 科學擂臺（一） 教學目標 科學知識 1.能說出交通信號燈模型的工作原理。 2.能說出設計、制作交通信號燈模型的方法。 科學探究 1.能從生活實際出發確定設計、制作交通信號燈模型的任務。 2.能設計交通信號燈模型電路和外觀的制作方案。 3.能制作交通信號燈模型,并與其他同學交流。 科學態度 1.能對設計和制作交通信號燈模型表現出濃厚的興趣。 2.能采用多種思路、多種方法,完成交通信號燈模
2020新版冀教冀人版四年級上冊科學6.23,科學擂臺,交通信號燈模型大比拼一,教案2課時,2020,新版,冀教冀人版,四年級,上冊,科學,6.23,擂臺,交通,信號燈,模型,比拼,教案,課時
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
