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第四單元自然界中的水第三節水的組成教學目標引導學生通過拉瓦錫和卡文迪許對水的研究以化學變化前后元素不變原子的種類不變原子的數目不變為判斷依據分析水的元素組成引導學生經歷宏觀辨識物質的過程最終確定電解水的產物及產物量的關系并以此[ Tag ]
第四單元自然界中的水第三節水的組成教學目標引導學生通過拉瓦錫和卡文迪許對水的研究,以化學變化前后元素不變,原子的種類不變,原子的數目不變為判斷依據,分析水的元素組成,引導學生經歷宏觀辨識物質的過程,最終確定電解水的產物及產物量的關系,并以此
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