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簡單的搭配問題人教版三年級下冊學習目標經理數學規律的形成過程，激發探究數學問題的興趣，養成與人合作的良好習慣。結合具體情境，認識和了解了簡單的排列問題，在“3人排隊”的問題中掌握解決排列問題的方法，體會解決問題冊策略的多樣性；通過擺一擺、寫一寫、說一說、想一想等活動，培養初步的觀察、分析及推理能力；[ Tag ]
簡單的搭配問題,人教版 三年級下冊,學習目標,經理數學規律的形成過程，激發探究數學問題的興趣，養成與人合作的良好習慣。,結合具體情境，認識和了解了簡單的排列問題，在“3人排隊”的問題中掌握解決排列問題的方法，體會解決問題冊策略的多樣性；,通過擺一擺、寫一寫、說一說、想一想等活動，培養初步的觀察、分析及推理能力；,新課引入,排一排，有哪些不同的排法？再讀一讀。,不,怕,辣,我可以讀3種，不怕辣、辣不
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