1）教學(xué)是慢的藝術(shù)，讓學(xué)生自己感悟自己體驗(yàn)自己思考，有些環(huán)節(jié)在把握課堂的時(shí)間和節(jié)奏上有欠缺，效果檢測(cè)沒(méi)有來(lái)得及完成。 （2）前提準(zhǔn)備涉及兩個(gè)題，一個(gè)是眼睛為什么看見(jiàn)物體，一個(gè)是畫(huà)反射光線(xiàn)，因?yàn)橹v第二個(gè)知識(shí)點(diǎn)，平面鏡的成像原理才用到它，但必須先研究第一個(gè)問(wèn)題，平面鏡成像特點(diǎn)，所以前提測(cè)評(píng)沒(méi)有說(shuō),否則還要拐個(gè)彎，導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的載體，但是我覺(jué)得還是自己靈活運(yùn)用，不能一成不變的按程序走
平面鏡成像,滬科版八,年級(jí),上冊(cè),物理,平面鏡,成像,教學(xué),反思
第三章 聲的世界 1、聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；一切發(fā)聲體都在振動(dòng)，振動(dòng)停止發(fā)聲體也停止 2、聲音的傳播：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空中不能夠傳播聲音，聲音能夠在固體、液體、空氣中傳播，其中固體中傳播速度最大，液體其次，空氣中的速度最小。聲音在15的空氣中的傳播速度是340 m/s 3、回聲與運(yùn)用：回聲：聲音在傳播過(guò)程中，遇到障礙物時(shí)被反射回來(lái)形成回聲 人耳區(qū)分原聲與回聲的條件：回聲比原聲
滬科版八,年級(jí),上冊(cè),物理,第三,知識(shí)點(diǎn)
本周學(xué)習(xí)了快與慢這一節(jié)課，是通過(guò)短跑比賽引導(dǎo)學(xué)生自主提出在不同情況下比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢的方案，為學(xué)生設(shè)置了物理問(wèn)題情境，在解決問(wèn)題的過(guò)程中，使學(xué)生領(lǐng)悟到為了與他人交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需要對(duì)速度等物理量進(jìn)行測(cè)量和計(jì)算。 在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，提出了用比例定義物理量的方法，對(duì)用物理公式測(cè)量和計(jì)算速度提出了要求，以此說(shuō)明數(shù)學(xué)與物理實(shí)驗(yàn)是研究物理現(xiàn)象的重要方法。通過(guò)本節(jié)課的例題講解，需要對(duì)學(xué)生解答物理計(jì)算的格式加
快與慢,滬科版八,年級(jí),一冊(cè),物理,教學(xué),反思
4.3 平行線(xiàn)的性質(zhì) 一、選擇題 12017邵陽(yáng)如圖1所示，已知ABCD，下列結(jié)論正確的是 A12 B23 C14 D34 圖1 圖2 2如圖2，ABCD，直線(xiàn)EF與AB，CD分別交于點(diǎn)M，N，過(guò)點(diǎn)
湘教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),同步,訓(xùn)練,4.3,平行線(xiàn),性質(zhì)
5.2 旋轉(zhuǎn) 一、選擇題 12017棗莊將數(shù)字“6”旋轉(zhuǎn)180，得到數(shù)字“9”；將數(shù)字“9”旋轉(zhuǎn)180，得到數(shù)字“6”現(xiàn)將數(shù)“69”旋轉(zhuǎn)180，得到的數(shù)是 A96 B69 C66 D99 2如圖1，將正方形ABCD中的陰
湘教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),同步,訓(xùn)練,5.2,旋轉(zhuǎn)
4.2 平移 一、選擇題 1下列現(xiàn)象不屬于平移的是 A小華乘電梯從一樓到三樓 B足球在操場(chǎng)上沿直線(xiàn)滾動(dòng) C一個(gè)鐵球從高處自由落下 D小朋友坐滑梯下滑 2在圖2中的四幅圖案中，能通過(guò)圖K241平移得到的
湘教版七,年級(jí),數(shù)學(xué),下冊(cè),同步,練習(xí),4.2,平移
七年級(jí)上 一、有理數(shù) 1. 正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱(chēng)為整數(shù)（0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)）；正分?jǐn)?shù)、負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為分?jǐn)?shù)；整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱(chēng)為有理數(shù)。凡是可以寫(xiě)成 pq （p、q為整數(shù)且q0）形式的數(shù)，都是有理數(shù)。 2. 規(guī)定了原點(diǎn)、正方向和單位長(zhǎng)度的直線(xiàn)叫做數(shù)軸（任意一個(gè)有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的一點(diǎn)來(lái)表示）。 3. 只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)（0的相反數(shù)為0）。 a、b互為相反數(shù)a+b=0（相反數(shù)
滬科版,初中,數(shù)學(xué),概念,知識(shí)點(diǎn),整理
第1單元總結(jié) 智慧小錦囊 因數(shù)與倍數(shù)的意義 1226,2和6是12的因數(shù),12是2和6的倍數(shù) 倍數(shù)與因數(shù)的意義自然數(shù)aa0乘自然數(shù)bb0所得的積是自然數(shù)c,那么a和b就是c的因數(shù),c就是a和b的倍數(shù) 求一個(gè)數(shù)的因數(shù)和倍數(shù) 12的因
師大,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí),清單
知識(shí)清單（總） 第一單元 第二單元 知識(shí)點(diǎn) 舉例說(shuō)明 金點(diǎn)子 表 內(nèi) 除 法 一 平均分 意義 把12個(gè)桃子平均分成4份,每份是3個(gè) 把一些物品分成幾份,每份分得同樣多,叫平均分 方法 把一些物品平均分時(shí),可以一個(gè)一個(gè)地
人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè),知識(shí)清單總,人教版二,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),知識(shí),清單
第一單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯(cuò)集錦 易錯(cuò)點(diǎn)1物體的位置關(guān)系是相對(duì)的。 誤區(qū)點(diǎn)撥 1以不同的物體為參照物,位置關(guān)系也不一樣。如甲在乙上面,乙在甲下面,前半句是以乙為參照物,后半句是以甲為參照物。 2物體的位置關(guān)系
冀教版,一年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn)
第一單元總結(jié) 智慧小錦囊 易錯(cuò)集錦 易錯(cuò)點(diǎn)1厘米、分米和米三個(gè)單位大小分不清楚。 誤區(qū)點(diǎn)撥 1描述物體的長(zhǎng)度時(shí),不能選擇合適的長(zhǎng)度單位。 2在實(shí)際生活中,一根手指的寬度大約是1厘米,手掌的寬度大約是1分米,課桌的
冀教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)資料
一數(shù) 與 代 數(shù) 一、自然數(shù)、整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及正、負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 1.自然數(shù)數(shù)物體的時(shí)候,用來(lái)表示物體個(gè)數(shù)的數(shù)0,1,2,3叫做自然數(shù)。一個(gè)物體也沒(méi)有,用0表示,0也是自然數(shù)。 2.小數(shù)把單位“1”平均分成10份、100份
冀教版,六年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn),清單
一 圖形的運(yùn)動(dòng)二 一、軸對(duì)稱(chēng)圖形 要點(diǎn)提示 平行四邊形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形。 1. 軸對(duì)稱(chēng)圖形如果把一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)對(duì)折,折痕兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條折痕所在的直線(xiàn)就是它的對(duì)稱(chēng)軸。
冀教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué),知識(shí)點(diǎn),復(fù)習(xí)資料,五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn),五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料
安徽省,八年級(jí),月考,試卷,數(shù)學(xué),滬科版,試題,初二,月考卷
特別聲明： 本微信公眾賬號(hào)分享的資源版權(quán)屬于原出版機(jī)構(gòu)或影像公司，本資源為電子載體，傳播分享僅限于家庭使用與交流心得、參考 和輔助購(gòu)買(mǎi)決策，不得以任何理由在商業(yè)行為中使用，若喜歡此資源，建議購(gòu)買(mǎi)實(shí)體產(chǎn)品。本公號(hào)刊載此文，是出于傳遞更多
滬科版八,年級(jí),數(shù)學(xué),上冊(cè),電子,課本,教材,電子版
滬科版八,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),教材,電子版,電子,課本
滬科版,九年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),教材,電子版,電子,課本
滬科版七,年級(jí),下冊(cè),數(shù)學(xué),教材,電子版,電子,課本
滬科版,九年級(jí),上冊(cè),數(shù)學(xué),電子,課本,教材,電子版
滬科版,數(shù)學(xué),年級(jí),上冊(cè),電子,課本,教材,電子版
魯公網(wǎng)安備 37011602000151號(hào) copyright@ 2019-2022
