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同學們大家好,我是李老師,很高興又和大家見面了,這節(jié)課我們繼續(xù)來學習國家機構有哪些的第二課時,在第一課時當中,我們了解到憲法是確定國家機構的最高法律依據,國家機構就在我們的身邊,保障著我們日常生活和國家的正常運轉,那在學完第一課時的內容之后
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5,國家機構有哪些第一課時身邊的國家機構教學目標,1,通過學習使學生初步掌握馬克思主義關于國家機構的基本知識,2,通過社會走訪,調查或探究性學習等形式,逐步培養(yǎng)學生以下能力,1,理論聯系實際,相關知識和實際的相互轉換的能力,2,運用辯證唯物
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5,國家機構有哪些第一課時國家機關的職權教學目標,1,圖文結合,初步了解不同機構的職權,2,通過學習知道憲法是規(guī)定國家機關職權的根本法律依據,初步了解權力機關,行政機關,監(jiān)察機關,司法機關及其職能,3,運用觀察,查閱資料等多種手段獲取信息
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5,國家機構有哪些第三課時國家機關的產生教學目標,1,事例結合,體會人民是國家主人,2,初步了解國家權力機關的產生過程,理解國家的一切權力屬于人民,3,初步了解,一府一委兩院,的產生,知道一切國家機關及其工作人員要依法行使職權,接受人民監(jiān)督
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