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各種形式的能量教科版六年級上冊我們都知道汽車行駛需要燃燒汽油，汽油能給汽車提供什么呢？情境導入火箭燃料能讓火箭飛入太空，汽油能驅動汽車行駛，燃油能讓輪船在大海上航行。世間萬物的運動都是能量在驅動。汽油這種化學物質所能提供的能量，我們稱為化學能。電動汽車太陽能車磁懸浮列車讓這些車運動起來的能量又是來自[ Tag ]
教科版小學科學六上4,1各種形式的能量教案課題各種形式的能量單元四單元學科科學年級六年級教材分析各種形式的能量是六年級上冊能量單元的起始課,學生從本課開始了解身邊能量的表現形式,形成對能量的初步感知,本課內容由四部分組成,第一部分,聚焦,從
4 能量 世間萬物的運動都是能量在驅動，如我們必須從食物中獲取能量才能維持生命和進行活動，大自然中的綠色植物必須通過光合作用從陽光中獲取能量，動物靠吃植物或其他動物來取得能量維持生命，一切生物都依賴能量才能生存。 本單元一共7課，通過引導學生回顧身邊的能量形式，從而展開對能量的認識和探討。 第1課“各種形式的能量”，從學生熟悉的驅動汽車的能量引入，引導學生了解身邊的能量表現形式，使學生知道能量
各種形式的能量教學設計 【教學目標】 科學概念目標 1. 自然界存在聲、光、電、熱、磁等各種能量的表現形式。 2. 機械能可以使物體運動起來。 科學探究目標 通過觀察，尋找能量存在的證據。 科學態度目標 激發起探索自然界不同形式能量的興趣。 科學、技術、社會與環境目標 體會到各種形式的能量與我們生活的世界有著密不可分的聯系。 【教學重難點】 重點：通過交流，認識到自然界存在著各種能量的表現形式。
各種形式的能量,教科版六年級上冊,我們都知道汽車行駛需要燃燒汽油，汽油能給汽車提供什么呢？,情境導入,火箭燃料能讓火箭飛入太空，汽油能驅動汽車行駛，燃油能讓輪船在大海上航行。,世間萬物的運動都是能量在驅動。,汽油這種化學物質所能提供的能量，我們稱為化學能。,電動汽車,太陽能車,磁懸浮列車,讓這些車運動起來的能量又是來自哪里呢？,電能,太陽能,磁能,探索研討,說一說：除了上述能量形式，你們還知道在我
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