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23、紙船和風箏第一課時教學設計一、教材分析紙船和風箏是一篇感人至深的童話故事。紙船和風箏帶著問候，帶著祝福，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發展他們友誼的紐帶。本節課，重在引導學生學習前六個自然段的內容，體會小熊與小松鼠獲得友誼的幸[ Tag ]
23、紙船和風箏第一課時教學設計 一、教材分析 紙船和風箏是一篇感人至深的童話故事。紙船和風箏帶著問候，帶著祝福，帶著濃濃的真情，在山頂和山腳架起了一座七彩的友誼長橋。紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維系、發展他們友誼的紐帶。 本節課，重在引導學生學習前六個自然段的內容，體會小熊與小松鼠獲得友誼的幸福。二、設計理念 語文課程標準階段目標第一學段中指出：閱讀淺近的童話、寓言、古詩，向往美好的情
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