4.1.2 分數加減法（二） u 教學內容 教材第62-64頁“用通分法來計算異分母分數加減法”，課堂活動及練習十八的相關內容。 u 教材提示 有了分數加減法第一課的學習，學生初步明確了異分母分數加減法的計算方法，就
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4.1.2 分數加減法（二） 說課設計 （1）教材分析 教材的地位與作用 本節課的教學是承前面學過的分數的意義和分數的基本性質及約分，通分的基礎上并加上同分母分數加減法的計算方法后的再深入學習。也是后面學習
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4.1.2 分數加減法（二） u 教學反思 本節課是在上節課的基礎上，引導學生繼續探究異分母分數加減法的計算方法。本節課的教學有以下特點 1、 以學生為主體，在自主學習和合作探究中總結知識點。如通過例2的教學
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