常用音符與休止符-教學設計 教學目標： 1. 通過學習.使學生能夠科學的區別常用音符與休止符的不同時值. 2. 通過學習使學生能夠提高學習基礎樂理知識的積極性. 3. 通過學習能夠從小培養和激發學生創作音樂的積極性. 教學重難點： 1.常用音符的時值區別以及實際旋律中的應用. 2.學生學習本課知識的興趣. 教學過程： 1.相關語言導入新課： 引導學生為課件中的主人公-小鴨
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知識與技能常用音符與休止符教學設計 一、教材分析： 常用音符與休止符，用來記錄不同長短的音的進行符號。全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符是最常見音符。休止符：是用以記錄同長短音的間斷時值符號。常用休止符包括：全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符。在教學本課時，我誘發學生學習音樂的興趣，引導和激發學生通過一系列活動，盡可能選用趣味性的教學方法來使學
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