蘇教版小學科學六下4.15多樣的生物教案 課題 多樣的生物 單元 四單元 學科 科學 年級 六年級 教材分析 多樣的生物是蘇教版科學六年級下冊第4單元理想的家園的第3課時。通過四年級上冊動物大家族、三年級下冊植物與環境的學習，學生已經了解動植物的一些基礎知識。本課帶領學生認識生物的多樣性。但學生對“多樣性”這個詞的理解不夠透徹。生物多樣性包括三個方面的涵義
多樣的生物,4.15《多樣的生物》,教案,多樣,生物
15多樣的生物 【課標落實】 1本單元通過一系列動手、動腦活動，落實課程標準高年段的課程目標。 科學知識： 了解生物的生存條件和生物的多樣性。 科學探究： 能基于所學的知識，通過觀察、實驗、查閱資料、調查、案例分析等方式獲取事物的信息。 能基于所學的知識，運用分析、比較、推理、概括等方法得出科學探究的結論，判斷結論與假設是否一致。 能基于所學的知識，采用不同的表述方式，用科學小論文、調查報告等方
2022,新蘇教版,六年級,下冊,科學,15.,多樣,生物,教案,平鋪
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
