動物的感官,學習目標,1利用感官觀察動物的特征2了解動物與人類生活密切相關,學習重難點,1描述探究過程2陳述結論,學習過程,一,新知學習1導盲犬為什么能找到家,2人是如何感知周圍環境的,3動物是如何感知周圍環境的,4不同動物眼睛的位置有什么
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10 動物的感官 教學設計 教學目的 1.能舉例說出動物可以通過眼耳鼻等感知環境. 2.能如實描述觀察到的現象. 3.了解動物于人類生活密切相關 4.在認識和利用動物資源的時候,一定要愛護動物,保護動物資源,讓動物與人類和諧相處. 教學重點 知道動物通過感官感知周圍環境 教學難點 如實描述觀察到的現象 教具準備 課件、圖片、視頻、 教學過程 一、情境導入 師：同
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動物的感官教學設計 【教學內容】 冀教版小學科學一年級上冊第三單元第10課。 【教學目標】科學知識 能舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感覺器官感知環境。 科學探究 1、能利用感官觀察動物的特征。 2、能簡要描述探究過程、陳述結論，并與同學討論與交流。 3、能對本課的學習進行反思與評價。 科學態度 1、能對動物的感官表現出濃厚的興趣。 2、能如實描述觀察到的現象。 3、愿
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動物的感官教學設計 【教學內容】 冀教版小學科學一年級上冊第三單元第10課。 【教學目標】 1、能舉例說出動物可以通過眼、耳、鼻等感覺器官感知環境。 2、能觀察動物的特征，簡要描述探究過程，與同學討論交流。 來源:學科網ZXXK3、能對本課的學習進行評價與總結。 科學、技術社會與環境 1、了解動物與人類生活密切相關。來源:學科網 2、在認識動物、利用動物資源的時候，一定要愛護動物，保護動物資源的繁
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