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1.3地形圖教案1教學目標（1）用馬鈴薯制作等高線地形圖和分層設色地形圖。（2）初步學會辨別山地常見的“山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖”等部位所對應的等高線地形圖的形狀特點及判讀坡度的陡緩。（3）在設計登山路線的活動過程中，進一步體驗如何判讀等高線地形圖，掌握簡單的等高線地形圖的判讀方法和技巧，解決生[ Tag ]
1.3地形圖教案 1教學目標 （1）用馬鈴薯制作等高線地形圖和分層設色地形圖。 （2）初步學會辨別山地常見的“山峰、山脊、山谷、鞍部和陡崖”等部位所對應的等高線地形圖的形狀特點及判讀坡度的陡緩。 （3）在設計登山路線的活動過程中，進一步體驗如何判讀等高線地形圖，掌握簡單的等高線地形圖的判讀方法和技巧，解決生活中的一些相關問題，同時，通過這些活動，激發地理學習興趣，培養相關地理技能；通過合作學習等活
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