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搭石教學設計課題搭石教學目標1、認識14個詞語，讀準多音字“間”，用結合生活實際、聯系上下文、想象畫面的方法理解“脫鞋挽褲”“協調有序”“清波漾漾”“人影綽綽”“理所當然”等詞語的意思。2、明確快速讀文的要求，能集中注意力，不停讀，不回讀，提高閱讀速度。3、運用抓重點詞句、邊讀邊想象畫面、創設情境等[ Tag ]
搭石教學設計 課 題 搭石 教 學 目 標 1、認識14個詞語，讀準多音字“間”，用結合生活實際、聯系上下文、 想象畫面的方法理解“脫鞋挽褲”“協調有序”“清波漾漾”“人影綽綽”“理 所當然”等詞語的意思。 2、明確快速讀文的要求，能集中注意力，不停讀，不回讀，提高閱讀 速度。 3、運用抓重點詞句、邊讀邊想象畫面、創設情境等方法，理解“搭石， 構成了家鄉的一道風景”展現的畫面，從字里行間中
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