部編版九年級上冊語文教案（全冊，共75頁） 部編版九年級上冊語文01.沁園春雪 教案.doc 部編版九年級上冊語文02.我愛這土地 教案.doc 部編版九年級上冊語文03.鄉愁 教案.doc 部編版九年級上冊語文04.你是人間的四月天 教案.doc 部編版九年級上冊語文05.我看 教案.doc 部編版九年級上冊語文06.敬業與樂業 教案.doc 部編版九年級上冊語文07.就英法聯軍遠征中國給巴勒特
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22范進中舉 1整體感知課文內容，理清小說故事情節。 2了解小說刻畫人物的藝術手法及作用。 3認識封建科舉制度的罪惡，把握作品的主題。 一、導入新課 1請同學們朗讀課文標題，分析課文題目中所流露出來的信息。 明確：人物范進；事件中舉。 2課文題目反映了我們古代何種現象？ 明確：科舉制度。 科舉是中國古代通過考試選拔官吏的制度。由于采用分科取士的辦法，所以叫作科舉。范進中舉是不是好比今天的人考上公務
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22 范進中舉 【知識與技能】 1了解吳敬梓及其代表作儒林外史的文學常識。 2了解夸張、諷刺等藝術手法。 【過程與方法】 1感知藝術形象，學習運用對比的手法刻畫人物性格。 2理解可笑的人物背后所表現的荒謬的社會生活，體會小說的諷刺藝術。 【情感、態度與價值觀】 了解封建科舉制度對知識分子的毒害。 1分析范進、胡屠戶等藝術形象。 2了解封建科舉制度對人心靈的荼毒。 3理解可笑的人物背后所表現的荒謬的
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