部編版八年級上冊語文13《唐詩五首》教案.docx

13唐詩五首 【知識與能力】 1了解五首詩歌創作的不同背景和不同藝術風格。 2理解詩歌的內容，把握作者的思想感情。 【過程與方法】 1品味詩句，感受詩歌的意境美，培養學生讀詩的情感。 2了解詩歌情景交融、情趣盎然的特點，體會詩歌不同的藝術風格。 【情感態度和價值觀】 培養學生熱愛祖國古代文化的思想感情，提高文化品味和審美能力。 1整體把握和感悟詩的表現手法。 2語感的培養和詩歌表現手法的學習。 第

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第一課時第二課時24唐詩三首他年少悠游，十年困守；戰亂流離，仕途坎坷。他用華麗的詩篇，講述了自己漂泊的人生和現實的無奈與困惑。他被后世尊稱為“詩圣”，他的詩被后世尊為“詩史”。他就是唐代偉大的現實主

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