一,標點符號歌句號,是個小圓點,用它表示說話完,逗號,小點帶尾巴,句內停頓要用它,頓號,像個芝麻點,并列詞語點中間,分號,兩點拖條尾,并列分句中間點,冒號,小小兩圓點,要說話兒寫后邊,問號,好像耳朵樣,表示一句問話完,嘆號,像個小炸彈,表示
小學語文,資料,標點符號,用法,例句,解析
中考語文備考10個標點符號使用規則及常見錯誤梳理句號一用法口訣一句末尾用句號,語氣平緩調不高,讀書見它要停頓,作文斷句莫忘掉,基本用法1,用于句子末尾,表示陳述語氣,使用句號主要根據語段前后有較大停頓,帶有陳述語氣和語調,并不取決于句子的長
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拼音,基礎知識回顧,個聲母,個韻母,個整體認讀音節,聲調,分為四聲,標調歌,有不放過,無找,并列標在后,音節,音節是聲母,韻母和聲調的組合,當韻母,和聲母,相拼時,去掉,頭上的兩點,如,人或事物等專用名詞的拼音,第一個字母大寫,如,北京,隔
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1句號歌,一句末尾用句號,語氣平緩調不高,讀書見它要停頓,作文斷句莫忘掉,2問號歌,有疑有問用問號,設問,反問也需要,遇它讀出語調來,看書見它要思考,3嘆號歌,感情強烈句和段,其中嘆號常出現,請求,反問都該用,有它文章起波瀾,4頓號歌,并列
小學語文,資料,一二,年級,標點符號,兒歌
12 標點符號 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 一、選出下面句中引號、破折號、省略號的正確用法。(40分) 引號的用法：表示引用；表示特定稱謂；表示特殊含義； 表示諷刺或否定。 1周總理在第一次“文代”大會上做了報告。 () 2父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的。”() 3人，不能低下高貴的頭，只有怕死
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7 標點符號提分卷 班級_____ 姓名_____ 得分_____時間：40分鐘滿分：100分 一、給下面句子中的省略號選擇正確的用法。(填字母，12分) A表示心理活動時斷時續。B表示省略遞增的數目。 C表示語意的跳躍。 D表示重復詞語的省略。 1他氣得連聲說：“好，好算我沒說。”() 2古老的鐘發啞地敲了十下，十一下() 3小明忐忑不安地想：“這次考得這么差不給爸媽看他們一定會問我告訴他們吧
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14 標點符號 班級__________ 姓名__________ 得分__________時間：40分鐘 滿分：100分 一、下列句中的破折號有什么作用？把正確選項的字母填在括號里。 (8分) A表示解釋說明或補充說明B表示聲音的延長 C表示意思的轉折D表示意思的遞進 1要不摔跤。() 2他已經像個成人了一個臉上身上都帶出天真淘氣的樣子 的大人。() 3四十秒鐘大家已經覺得時間太長了。() 4
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11 標點符號提分卷 班級______ 姓名______ 得分______時間：40分鐘滿分：100分 一、下列句子中的省略號有什么作用？選一選。(16分) 1父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花 () 2“我快不行了，不能幫你們下地干活了我死以后，你把 我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮”老牛 沒說完就死了。 ()() 3七歲時我開始自己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必
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12 標點符號提分卷 班級______ 姓名______ 得分______時間：40分鐘滿分：100分 一、下面句子中標點符號有誤的一項是()(10分) A我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛收了油菜， 栽上水稻。 B科學家又做了兩次實驗，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙 蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。 C老爺爺也點點頭，說：“對，咱們一起爬吧！” D大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是
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班級 三年級 科目 信息技術 課題 第十二課、中文標點符號 教學 目的 和要 求 1、掌握中文標點的切換，知道各個標點鍵位，通過探究，了解錄入方法，培養學生的動手能力。激發學生學習新知的熱情和渴求。 2、引導學生觀察、發現和解決問題：怎樣輸入隱藏的標點。 3、培養學生的信息素養及熱愛科學的意識。 重點 難點 教學重點：掌握常用標點和對應的鍵名。 教學難點：怎樣輸入隱藏的標點及上檔標點。 教學
三年級上冊信息技術教案表格式-第十二課、中文標點符號,西安交大版,三年級,上冊,信息技術,教案,表格,第十二,中文,標點符號,西安,交大
創新教案 標點符號的用法創新教案 【教學設想】一年級要掌握逗號、句號、問號、感嘆號的正確使用方法。 【教學過程】 一、導入課題 下面我們來一起學習四種標點符號的正確使用方法。 二、認識四種常見標點符號
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