六年級下冊美術教學設計 六 年級 1-6 班 美術 學科 第 4 單元 第 1 課時 總 5 課時 課 題 4、壺趣 課 型 綜合.探索 主備人 黃雅文 教學目標 1、知識與技能初步掌握茶壺的造型、圖案設計運用，感受傳統藝術的魅力
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發現美麗教學設計 基本信息 課題 發現美麗 版本 湘美版 課程 六年級下冊 第8課 作者 張玉華 宜昌市伍家崗區萬壽橋小學 課時 2課時 類型 造型表現 教材分析 教學內容 世界美術創造中，遠古奇幻的藝術形象，蘊含
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第12課走向明天活動一 湘教版美術 6年級下冊 執教 福建省霞浦縣第二小學 黃旭振 教材分析 畢業之際，走向明天面對即將離去的母校，面對即將迎來的中學生活，孩子們的心情是既興奮又留戀的，而明天飽含著孩子們的
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第二課 俯仰之間 （第一課時 一、教學目標 1、 培養發現的眼光讓學生體驗視覺位置變化產生的不同效果，掌握仰視的特點。 2、讓學生了解在視覺藝術作品中選用合適的視角是藝術家表達情感烘托主題的一種手段。 2
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教學設計 1、教學目標 知識目標掌握畫臉譜和戲劇人物的基本方法和步驟。基本了解五官的基本結構及畫法；全面認識表情的變化主要從眉毛、眼睛、嘴巴三方面來體現； 能力目標能感受戲劇臉譜的魅力。能畫一幅具
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吉祥寶貝 一、教學課題 1、教會學生能根據吉祥物的基本功能和意義，圍繞校園運動會的主題進行吉祥物設計。 2、能運用改過、夸張、變形等表現方法進行平面的吉祥物設計。 二、教材分析 親切可愛的吉祥物是孩子們
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第3課遙遠的地平線 教學目標 1、 知識技能了解基本的透視規律和原理。 2、 過程與方法運用基本的透視規律，進行繪畫創作。 3、 情感態度與價值觀使學生養成認真觀察的良好習慣，感受透視效果給畫面帶來的美感，提
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六年級美術教案/總第4課時 壺趣 備課人 吳允麗 課 題 4、壺趣 授課班級 六年級110班 課 型 綜合探索 課 時 2課時（第1課時） 內 容 設 計 學 習 目 標 知 識 與 能力目標 鞏固和提高學生的中國畫的筆墨技法
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西關小學電子教案 課 題 標志與品牌 課時 備課人 趙晶茹 執教人 美術老師 教學 目標 1、了解綠色食品的概念和基本特征，嘗試為一種綠色；2、掌握商品廣告設計的基本要素和設計方法，為喜歡；培養學生的設計意識
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走向明天教學設計 商州區第一小學 劉龍梅 一、 教材分析 走向明天這一課，選自義務教育課程標準實驗教材小學美術六年級下冊（湘版）中的第十二課。從教學內容的安排上看，本單元屬于“設計應用”的范疇，按照
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遙遠的地平線教案 課題遙遠的地平線 課時第一課時 教材分析 我們實際生活中看到的人與物等形象，之所以會產生深淺、大小等不同感覺，是由于物體距離遠近不同，方位不同，中我們的視覺中產生了不同反應。本課主要
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設計與應用課型吉祥寶貝導學案 重慶萬盛東林明德小學 向瑜 學習課題 吉祥寶貝 教具、范畫 課件、范畫、磁鐵等。 學習目標 1、 感知吉祥寶貝及其作用； 2、 能用線描方法設計吉祥寶貝。 3、 運用添加、簡化或夸張
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巧用肌理教學設計 班級六年一班 教師廖曉香 時間 教材分析本課圍繞肌理的造型表現進行，以“體驗-感悟-創造”貫穿于教學全過程，從而促成教學目標與任務的實現。根據課標對學習內容的要求和建議，在幫助學生認識
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桂美版六年級上冊美術教案（全冊共31頁） 中國雕塑作品欣賞教案 教學目標： 1、認知目標：欣賞認識中國雕塑作品的表現形式、表現手法和藝術特點， 表達自己對雕塑作品的感受與理解。 2、能力目標：能用簡單的美術術語對中國雕塑作品作出正確的評述。 3、情感目標：感受中國雕塑作品的藝術美，激發學生熱愛中國美術文化的情感，提高學生的審美情操，培養學生熱愛祖國文化的態度和健康的審美 心理。 教學重
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桂美版六年級下冊美術教案（全冊共32頁） 中國古代工藝美術欣賞教案 教學目標： 1.知識和技能目標：通過本課的教學，使學生對中國古代工藝美術的主要類別、發展概況、突出成就以及重要的工藝品種的基本特征有所了解。 2.過程和方法目標: 學會欣賞工藝美術，對工藝美術有所了解、認識，達到開闊眼界，增長知識的目的。 3.情感態度和價值觀目標：通過本課的教學，使學生領會陶瓷、青銅、玉器、漆器等工藝品種獨特的審
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