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習作,續(xù)寫故事教學反思本次習作的內(nèi)容是續(xù)寫故事,這次習作是對本單元故事預測的延伸,從整個單元設(shè)計來看,這樣的安排體現(xiàn)了,看,想,說,寫,的思路,要求學生能根據(jù)故事的前半部分續(xù)編故事的后半部分,本次習作是想象作文,但想象要基于觀察,基于生活
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習作續(xù)寫故事,課后反思,成功之處,引導學生了解續(xù)編故事首先要弄清三幅圖畫寫了些什么,接著根據(jù)三幅圖片的內(nèi)容展開合理的想象,預測故事進一步的發(fā)展,續(xù)寫接下來的故事,然后連貫地把故事寫下來,不論故事按照什么情節(jié)續(xù)編,都要注意圍繞一個明確的中心意
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習作,續(xù)寫故事說課稿說教材本課教材第一部分提出習作的任務,了解插圖講了一件什么事,再想象接下來會發(fā)生什么,把故事寫完,教材第二部分用插圖和泡泡提示的線索,講述了故事的前半部分,插圖一,一對同桌在講述自己過生日的情形,吸引了大家的關(guān)注,一人強
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