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Unit1HowtallareyouBLetstryampLetstalk教學目標1.能聽懂對話，并理解對話，完成相應的練習題。2.能詢問并回答鞋的碼數，即：WhatsizeareyourshoesMyshoesaresize37.3.能運用句型：HowheavyareyouImkilograms.來詢問和回答體
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：5
Unit2第一課時教學目標1.復習單詞或詞組cleanedwashedwatchedstayedcleanedmyroomwashedmyclothesstayedathomewatchedTV。2.四會句子：HowwasyourweekendItwasgoodthankyou.Whatdidyou
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Unit3WheredidyougoBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.能完成“Letscheck”部分的相關練習。2.能完成“Letswrapitup”部分的相關練習，了解動詞的過去式變化。3.能讀懂“Storytime”，理解故事內容。4.鞏固復習動詞過去式及句子過去時所表達的含義。5.提高學
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Unit1第3課時教學設計教學目標1.能夠理解對話大意，并回答對話下問題。能按照正確的語音、語調及意群朗讀對話，并能進行角色表演。2.能夠聽、說、讀、寫，并在情景中運用句型：WhatsizeareyourshoesYourfeetarebiggerthanmine.HowheavyareyouImkilograms.詢問并回答鞋子的尺碼
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Unit3ALetstryampLetstalk教學反思本節課教學對象是六年級學生，教學內容是P24的對話課。學情分析：1、小學生隨著年級的增長舉手回答問題的人越來越少，特別是六年級學生不敢舉手或者不愿意舉手回答問題。原因是小學生在英語課堂上自信心不足，從而導致不舉手回答問題。2、六年級學生通過三年多的學習已經擁有較強的自學能力，打下了較好的英語語言基礎
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Unit2LastweekendBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.復習本單元的重點單詞、短語及句子。2.能夠獨立完成Letscheck和Letswrapitup的內容。3.能夠在教師的幫助下小結一般過去時的用法及動詞的規則變化。教學重點1.掌握本單元詞匯和句子。2.完成相關的練習活動。教學難點1.熟
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Unit2LastweekendBLetstryampLetstalk教學目標1.能聽懂“Letstry”部分，為“Letstalk”部分的學習做準備。2.能理解對話并以正確的語音語調朗讀對話。3.繼續鞏固復習詢問和回答過去所完成的動作。4.了解過去式的一般疑問句句式，即“DidWasWere？”來詢問過去是否做過某個動作。5.了解
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Unit1HowtallareyouBLetscheckampLetswrapitup教學目標1.能完成“Letscheck”部分相關的聽力練習。2.能完成“Letswrapitup”，將形容詞比較級的變化形式進行歸類。3.能聽、說、認、讀形容詞的比較級形式。教學重點能聽、說、認、讀形容詞的比較級形式并能靈活運用。教學難點
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Unit2LastweekendBLetstryampLetstalk教學準備1.能聽、說、認讀magazinebetterfaster等單詞。2.掌握重點句型“Iwanttobuythenewfilmmagazine.WhatdidyoudolastweekendDidyouseeafilmNoIhada
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Unit6Howmany人教版PEP小學英語三年級下PartBLetstalkLetschantSharpeyesonetwothreefourfivesixseveneightninetenFreetalkAHowmany_____doyouhaveBIhave______.LetstalkWhoaretheyTheyareWuYifanandAmy.Letstalk
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Unit5Doyoulikepears？ALetslearnampletschant說課稿各位老師大家好，今天我說課的內容是新PEP小學三年級下冊Unit5Doyoulikepears？ALetslearnampLetschant，下面是我對這節課的課堂設計，希望能和大家一起探討。1、說教學目標1.在錄音的幫助下孩子能聽懂、在圖片或實物
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Unit4Whereismycar？BLetslearnampLetsdo說課稿一、說教材我說課的內容是新人教版三年級下冊Unit4Whereismycar？第五課時LetslearnandLetsdo。根據新課標修訂的標準，新的教材版本在原教材的基礎上更加系統，更加條理化，更加能夠提高學生的學習興趣，符合小學生的生理和心理特點以及發展需求
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Unit5DoyoulikepearsALetstalkampLetslearn說課稿大家好！我說課的題目是人教版PEP三年級下冊Unit5Doyoulikepears整個說課我將分為四部分，即說教材，說教法與學法，說教學過程，說板書設計。1、說教材(Talkingaboutteachingmaterials)(一)教材分析本課時是人
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Unit6HowMany？ALetslearnampLetschant說課稿1、說教材：PEP小學英語教材以話題為綱，以交際功能為主線，兼顧語言結構，逐步引導學生運用英語完成有實際目的的語言任務。三年級下冊Unit6HowMany？這個單元，是學生在三年級上冊已經掌握數字110的基礎上，要學生繼續學習數字1120
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Unit4WhereismycarA.LetslearnampLetsdo教學目標：1、知識與技能Newwords:inonunderdeskchairNewsentences:whereisItsinonunder2、過程與方法在語境中初步感知、嘗試運用WhereisItsino
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Unit3AtthezooBLetstalkampLetslearn教學反思一、教學設計反思（一）學習目標1.認知目標：能夠聽懂、會說、會認讀句型：Comeherechildren！Ithasalongnose.Ithasashorttail.Ithassmalleyesandbigears.并能在具體的語境中靈活運
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Unit5DoyoulikepearsBLetslearnampLetschant說課稿各位老師：大家好！今天我說課的內容是人教版PEP小學英語三年級下冊Unit5DoyoulikepearsBLetslearnampLetschant。整個說課我將分為四部分，即說教材，說教法與學法，說教學過程，說板書設計。一、說教材（Talking
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Unit5Doyoulikepears？ALetstalkampALetslearn說課稿大家好！我說課的題目是人教版PEP三年級下冊Unit5Doyoulikepears？整個說課我將分為三部分，即說教材，說教法與學法，說教學過程。1、說教材（Talkingaboutteachingmaterials）（一）教材分析本課時是人教版
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Unit5MyclothesPartALetstalkLetsplay單元Unit5課時第1課時教學目標1.能夠聽、說、認讀句型：AretheseyoursYestheyare.Notheyarent.TheyreChenJies.IsthisyoursYesitis
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Unit1Hello.第二課時Letslearn.Letschant作業設計一、學習目標1.能聽說、認讀、本課時有關文具的4個單詞pencileraserrulercrayon2.能聽懂、會說：Ihaveapencilrulercrayonaneraser.并能在實際情景中運用以上各句子。要求模仿正確，語調自然。二、作業設計1
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