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25七律長征人教版小學五年級語文上冊毛澤東七律長征毛澤東紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。wiypngbwnmn七律長征毛澤東紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開
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七律長征毛澤東遠征難五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸。五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸五嶺逶迤騰細浪烏蒙磅礴走泥丸逶迤磅礴金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。金沙水拍云崖暖資料一金沙江位于長江的上游。它穿行在深山狹谷間,江面寬闊,水急浪大。如果紅軍過不去江,就有被敵人壓進深山狹谷,遭致全軍覆滅的危險。當紅軍大隊人馬向金沙江挺進時,蔣介石下達命
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七律長征毛澤東送杜少府之任蜀州唐王勃城闕輔三秦,風煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。秋浦歌李白白發三千丈,緣愁似個長。不知明鏡里,何處得秋霜。春日朱熹勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。聞官軍收河南河北杜甫劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂
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5七律長征作者簡介毛澤東(1893年1976年),字潤之,湖南湘潭人。偉大的馬克思主義者,無產階級革命家、戰略家和理論家,中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人,詩人,書法家。主要作品:沁園春雪七律人民解放軍占領南京等。這首詩完成于1935年10月,當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山,長征即將結束。回顧長征一年來紅軍所戰勝的無數艱難險阻,他禁不住喜悅的心情,滿懷豪情地
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六年級語文上冊l音序:L左右偏旁:彳9形近:規律紀律法律筆順:組詞:結構:筆畫數:天津生津津津有味y音序:Y上下偏旁:山11形近:懸崖石崖崖邊筆順:組詞:筆畫數:天涯無涯天涯海角結構:d音序:D左右偏旁:氵12形近:渡河過渡渡船筆順:組詞:筆畫數:溫度濕度角度結構:su音序:S上下
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5七律長征教學目標1.會寫4個生字。理解重點詞語。2.朗讀課文,讀出磅礴的氣勢。背誦課文。3.領悟詩句表達的情感,感受紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。教學重難點領悟詩句表達的情感,感受紅軍大無畏的革命樂觀主義精神。教學課時2課時第
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5七律長征導學案課題七律長征課型新授課教學目標1.會寫“崖、渡、索”3個字。2.有感情地朗讀課文,試著讀出磅礴的氣勢。背誦課文。3.理解詩意,感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。教學重難點1.讀懂關鍵字詞的含義及其飽含的深情。2.感受毛澤東及中國工農紅軍大無畏的革命精神和英勇豪邁的氣概。課前準備
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七律長征說課稿一、說教材七律長征是統編教材小學語文六年級上冊第二單元的一篇課文,本課是毛澤東主席在1935年10月,長征即將勝利之時,回想起紅軍所走過的千山萬水,所經歷的艱難坎坷,心情激動地寫下了這首詩。這首詩生動地概述了紅軍兩萬五千里長征的艱難歷程,謳歌了中國工農紅軍在長征途中所表現出的革命英雄主義氣和革命樂觀主義精神。課標
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七律長征課堂實錄1.師:大家都預習過課文了,現在誰愿意來讀讀這首詩?我們先來讀讀這一課的生字、詞語。(將詩中的新詞語用另外的顏色標出來。)(指了兩名學生,讀得很準確。)師:詞語都會讀了,誰愿意來讀讀整首詩呢?(出示整首詩,指名讀,把詩讀正確。)2.了解押韻。(出示詩歌,將每一句最后一個字改變顏色,并寫上拼音。)師:同學們仔細看看這些顏色不一樣的字的韻母,你有什
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5七律長征【教學目標】1會寫“律、崖、渡、索”4個生字,理解“等閑、逶迤、磅礴、騰細浪、走泥丸、云崖暖、鐵索寒、盡開顏”等詞語的意思。2了解詩歌大意,感受紅軍在長征過程中經歷的艱難險阻,體會毛澤東及其帶領的中國工農紅軍大無畏的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。3初步了解毛澤東詩詞的風格。4正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。【重
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