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  • 教科版(云南)三下信息技術第五課windows窗口課件.pptx 教科版(云南)三下信息技術第五課 windows窗口 課件.pptx

    第五課窗口教科版云南三年級上新知導入我們知道系統軟件是計算機的管家它負責控制計算機中所有硬件和軟件資源維持計算機正常運行通常使用的等操作系統我們以來學習窗口新知講解學習要點認識窗口學會窗口的簡單操作新知

    上傳時間:2024-04-25   |   頁數:38   |   格式:PPTX   |   瀏覽:46

  • 教科版(云南)三上信息技術第五課Windows的窗口參考教案.docx 教科版(云南)三上信息技術第五課《Windows窗口》參考教案.docx

    第5課Windows窗口教學目標:1、認識WindowsXP窗口,了解窗口的組成。2、掌握窗口的基本操作。3、初識菜單命令。4、進一步掌握鼠標的基本操作方法。教學重難點:1、重點:窗口的基礎知識和基本操作。2、難點:菜單命令。教學準備:1、計算機、網絡及輔助教學軟件。2、自制的PPT課件。教學過程一、新課導入在Windows中每啟動一個

    上傳時間:2023-01-08   |   頁數:3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:31

  • 長春版五上綜合實踐活動第4課走進Windows(課件).pptx 長春版五上綜合實踐活動第4課走進Windows(課件).pptx

    信息技術第課走進目錄的基本操作的常用應用程序的文件管理的網絡連接與安全的基本操作的基本操作文件和文件夾管理快捷鍵操作窗口管理的基本操作快捷鍵操作鍵顯示桌面鍵

    上傳時間:2024-08-07   |   頁數:31   |   格式:PPTX   |   瀏覽:18

  • 五年級上冊綜合實踐活動教案-第4課.走進Windows-長春版.docx 五年級上冊綜合實踐活動教案-第4課.走進Windows-長春版.docx

    4.走進Windows(4)教學目標1、學生初步認識Windows、桌面和開始菜單。2、學生掌握啟動和退出Windows的方法。教學重點及難點學生初識Windows。教學過程一、質疑導入今天老師和同學們一起走進神奇的Wi

    上傳時間:2019-12-29   |   頁數:3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:234

  • 四年級上冊信息技術教案-第一課Windows桌面西安交大版.docx 四年級上冊信息技術教案-第一課 Windows桌面 西安交大版.docx

    第一課Windows桌面教學目標:1.了解Windows桌面主要圖標及常用文件和文件夾圖標的含義;2.學會使會“開始”菜單打開常用菜單項的內容和每個菜單項;3.培養學生自主學習和小組合作學習的能力,激發學生學習興趣,培養學生勇于探索,勇于克服困難的精神。教學重難點:Windows桌面圖標的含義和“開始”菜單的始用。教學方法:“講、演、練”相結合、學生自主學習、上機操作實踐

    上傳時間:2020-11-24   |   頁數:3   |   格式:DOCX   |   瀏覽:275

  • 蘇科版三年級信息技術04認識Windows教學設計.doc 蘇科版三年級信息技術04《認識Windows》教學設計.doc

    第4課認識Windows一、教材分析“窗口”知識是計算機操作的基礎。本課內容的呈現為學生正式展開計算機探究之旅拉開了序幕。從“認識Windows窗口”到“窗口的基本操作”,再到“文件與文件夾”的展現,讓學生在動腦與動手的過程中全面了解Windows。本課在整個知識體系中十分重要,學生在以后的學習中會經常用到本課知識。二、學情分析本課的教學對象是三年級學生,剛接觸計算機的他們對計算機有著

    上傳時間:2021-01-12   |   頁數:6   |   格式:DOC   |   瀏覽:111

  • 桂美版四年級上冊美術7用窗簾裝飾窗口教案.doc 桂美版四年級上冊美術7《用窗簾裝飾窗口》教案.doc

    用窗簾裝飾窗口教案教學目的:1、學習窗簾的設計和制作,初步掌握簡單的室內設計知識、鍛煉手和腦的協調能力。2、發展學生的形象思維能力、想像能力和初步的室內裝飾能力,使學生領悟設計與應用的實際內涵。3、激發學生關注自然、關注生活的愿望,培養學生熱愛生活的情感。教學重點:畫一幅家鄉美麗景色的風景畫;為風景畫設計制作一個有窗簾的窗口。教學難點:風景畫創作,窗簾式樣的設計、制作。教學過程

    上傳時間:2022-05-03   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:54

  • 桂美版四年級上冊美術用窗簾裝飾窗口課件.ppt 桂美版四年級上冊美術《用窗簾裝飾窗口》課件.ppt

    用窗簾裝飾窗口比一比,兩間房間有什么不同的地方?你更喜歡哪一間?窗,作為建筑中最常用的透光、透氣的設計,自古以來就被古人廣泛運用。最早的窗簾是用樹葉、竹片、蘆葦或獸皮制作的,這就是最早的窗簾。由于其簡單,易于制作,同時兼具美觀和保護隱私的效果,一直流傳至今。卷簾垂直簾百葉簾褶簾怎么來裝飾這個窗口呢?想一想做一做中華人民共和國環境保護法:第二條環境,是指影響人類

    上傳時間:2022-05-03   |   頁數:20   |   格式:PPT   |   瀏覽:109

  • 浙攝影版三年級下冊信息技術第1課指揮窗口課件 浙攝影版三年級下冊信息技術第1課 指揮窗口 課件

    第1課指揮窗口Windows1.0Windows2.0Windows3.XWindows4.0Windows95Windows98WindowsMEWindows2000WindowsXPWindows7Windows8Windows10說一說,操作系統界面有什么改變嗎開始按鈕圖標任務欄開始菜單試一試打開計算

    上傳時間:2019-11-11   |   頁數:24   |   格式:PPT   |   瀏覽:97

  • 浙攝影版三年級下冊信息技術第1課指揮窗口教學設計 浙攝影版三年級下冊信息技術第1課 指揮窗口 教學設計

    第1課指揮窗口教學設計1教學目標1、通過對桌面和窗口的學習能夠準確說出各部分的名稱。2、通過對窗口的操作和比較發現窗口的基本特征掌握“最大化”“最小化”“關閉”等按鈕的功能能夠熟練的移動縮放

    上傳時間:2019-11-11   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:146

  • 四年級上冊信息技術教學計劃-第一單元Windows基礎知識西安交大版.docx 四年級上冊信息技術教學計劃-第一單元 Windows基礎知識 西安交大版.docx

    第一單元教學計劃單元主題Windows基礎知識單元課時3課時教學目標知識與技能了解windows桌面及常用圖標的含義,學會使用“開始”菜單運行程序;認識文件與文件夾,了解文件名的組成,學會管理并查找文件或文件;學會對文件或文件夾進行重命名、移動、復制、刪除、還原等操作,掌握科學管理文件與文件夾的方法。過程與方法讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能,通過

    上傳時間:2020-11-24   |   頁數:2   |   格式:DOCX   |   瀏覽:123

  • 粵科版3年級下信息技術第11課修改windows桌面背景課件+教案+學案(共17張PPT).rar 粵科版3年級下信息技術第11課 修改windows桌面背景 課件+教案+學案(共17張PPT).rar

    上傳時間:2025-05-15   |   頁數:0   |   格式:RAR   |   瀏覽:15

  • 西師大版三上信息技術課件-單元3活動1我的書包之windows畫圖軟件的使用(共22張PPT).ppt 西師大版三上信息技術課件-單元3 活動1 我的書包之windows畫圖軟件的使用(共22張PPT).ppt

    畫圖軟件的使用回憶同學們都上過美術課都畫過畫畫畫時大家會用到了哪些工具鉛筆橡皮擦彩色筆畫紙等如果用計算機畫圖呢在計算機中畫圖畫圖軟件是Windows操作系統中所附的繪圖軟件利用它可以繪制簡筆畫水彩畫插圖或賀年

    上傳時間:2024-04-28   |   頁數:22   |   格式:PPT   |   瀏覽:29

  • 人教版三年級上冊信息技術教案-第4課打開窗口看風景.doc 人教版三年級上冊信息技術教案-第4課 打開窗口看風景.doc

    第4課打開窗口看風景教學目標1知識與技能進一步認識Windows窗口2過程與方法熟悉鼠標操作掌握改變窗口大小移動窗口的操作3情感態度與價值觀體驗用計算機欣賞圖片的過程和樂趣2學情分析該年齡段的學生已經初步掌握了鼠標的

    上傳時間:2024-04-25   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:59

  • 粵教版第一冊上信息技術第3課暢游窗口中課件+教學設計(配套).rar 粵教版第一冊上信息技術第3課《暢游窗口中》課件+教學設計(配套).rar

    上傳時間:2022-10-25   |   頁數:0   |   格式:RAR   |   瀏覽:116

  • 大連理工版三年級上冊信息技術第4課窗口小魔術教案.doc 大連理工版三年級上冊信息技術第4課 窗口小魔術 教案.doc

    教案NO:1課題第4課窗口小魔術授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能了解窗口的結構。過程方法掌握窗口的基本操作。情感態度價值觀激發學生學習信息技術的興趣。教學重點了解窗口的結構。難點關鍵掌握窗口的基本操作。學情分析學生對計算機基礎知識的認識存在較大差異。盡管大多數

    上傳時間:2021-11-02   |   頁數:4   |   格式:DOC   |   瀏覽:191

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