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譯林小學(xué)英語(yǔ)6BUnit5ApartyCheckouttimeampWritingtime教學(xué)設(shè)計(jì)昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)程淑君【教材分析】本單元的話(huà)題是派對(duì)，通過(guò)單元學(xué)習(xí)，促使學(xué)生掌握一般將來(lái)時(shí)begoingtodosth及其一般疑問(wèn)句、特殊疑問(wèn)句的用法，并能把將來(lái)時(shí)的相關(guān)日常交際用語(yǔ)、詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，在一定的情境下談?wù)摷磳l(fā)生的事件。同時(shí)讓學(xué)生了解參加聚
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六下Unit3Ahealthydiet（第二課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)Storytime學(xué)習(xí)GrammartimeFuntime二、教學(xué)目標(biāo)：1.進(jìn)一步鞏固Storytime內(nèi)容，復(fù)習(xí)Mike和YangLing的飲食習(xí)慣。2.在游戲、Chant活動(dòng)中理解掌握alotofsomeafewalittle的用法。3.通過(guò)調(diào)查活動(dòng)，互相交流，了解別人的飲食
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Unit3Ahealthydiet課時(shí)分配：共4課時(shí)第一課時(shí)：Storytime第二課時(shí)：FuntimeGrammartime第三課時(shí)：SoundtimeCulturetimeCartoontime第四課時(shí)：Checkouttime第3課時(shí)一、教學(xué)內(nèi)容：SoundtimeCulturetimeCartoontime二、教學(xué)
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后宅中心小學(xué)展示課教案年級(jí)科目：六年級(jí)英語(yǔ)執(zhí)教：課題：Unit8Ourdreams時(shí)間：一、教學(xué)目標(biāo)：1.能熟練運(yùn)用本單元四會(huì)單詞和句型談?wù)撟约旱睦硐搿?.能夠用第三人稱(chēng)談?wù)摬⑥D(zhuǎn)述他人理想。3.學(xué)習(xí)用語(yǔ)言闡述如何實(shí)現(xiàn)自己理想的方法。4.引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立的價(jià)值觀，人生觀，引導(dǎo)孩子做一個(gè)心懷夢(mèng)想的人。二、教學(xué)重點(diǎn)1.用語(yǔ)言闡述如何實(shí)
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課題Unit2Goodhabits（3）SoundtimeampCartoontime主備人教學(xué)時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能理解并體會(huì)字母組合or在單詞中的發(fā)音，并適當(dāng)擴(kuò)展不同的發(fā)音。2.能理解Cartoontime的內(nèi)容并動(dòng)手實(shí)踐3.能意識(shí)到goodhabits的重要性并付諸于實(shí)際生活學(xué)
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六下Unit1Thelionandthemouse(Storytime)教案教學(xué)內(nèi)容：Unit1Thelionandthemouse(Storytime)教學(xué)目標(biāo)：1.能了解故事的意思。2.通過(guò)故事的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)詞語(yǔ)large，strong，sharp，weak，動(dòng)詞過(guò)去時(shí)woke，bit，并初步能根據(jù)副詞quietly，loudly，happily，sad
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六下U5Astory第一課時(shí)（storytime）教案Stepone:Warmingup1.EnjoyasongThepartytimeT:Goodmorningafternoonclass.Letsenjoyasongfirst.2.LeadingT:IsthesongniceWhatisthesongabout
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鏈接生活搭建學(xué)習(xí)的橋梁譯林版6BUnit2Goodhabits第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材解讀本單元的話(huà)題圍繞“好習(xí)慣和壞習(xí)慣”展開(kāi)。Storytime以王兵和劉濤兩位同學(xué)的習(xí)慣進(jìn)行討論。要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述生活習(xí)慣，并且了解副詞的正確呈現(xiàn)形式和學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)。本節(jié)課將要學(xué)習(xí)Grammartime和funtime兩個(gè)部分，強(qiáng)化學(xué)生一般現(xiàn)在時(shí)的用法，并能發(fā)現(xiàn)副詞在句子
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Unit7Summerholidayplans(Storytime)教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容：Unit7第一課時(shí)二教學(xué)目標(biāo)：1.知道如何討論假期計(jì)劃并初步學(xué)會(huì)討論。2.了解一些世界著名城市，并激發(fā)旅行的愿望。三教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)用WhereWhenHowlongWhatwillyou以及回答IWewill2.正確使用一般將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句進(jìn)行
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Project1Beingagoodstudent教學(xué)設(shè)計(jì)Teachingcontents教學(xué)內(nèi)容：Project1BeingagoodstudentTeachingaimsandlearningobjectives教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：1.學(xué)生能通過(guò)閱讀A部分兩段短文，歸納好習(xí)慣和壞習(xí)慣；2.學(xué)生能根據(jù)短文中兩位人物的壞習(xí)慣提出合理建議；3.學(xué)生
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義務(wù)教育教科書(shū)英語(yǔ)English（三年級(jí)起點(diǎn)六年級(jí)下冊(cè)）Unit4RoadsafetyGrammartimeampFuntime（教學(xué)設(shè)計(jì)）Teachingcontents:本節(jié)課為江蘇譯林英語(yǔ)教材6BUnit4Roadsafety第二課時(shí)GrammartimeampFuntime板塊教學(xué)。其中Grammartime歸納了情態(tài)動(dòng)詞must及其否
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譯林版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)Unit6AninterestingcountryTeachingcontent:6BUnit6Aninterestingcountry(ReadingampWritingforrevision)Teachingaims:英語(yǔ)四大核心素養(yǎng)落實(shí)落地（一）語(yǔ)言能力：（感知內(nèi)化整合交流）不僅以聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方式理解和表達(dá)意義，還要形成語(yǔ)言
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Unit5Aparty教學(xué)內(nèi)容譯林六年級(jí)下冊(cè)Unit5Aparty(Soundtime，CulturetimeCartoontimeampCheckouttime)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能理解聽(tīng)懂，正確讀好歌謠，知道ow在單詞中的發(fā)音。（2）能理解Cartoontime的小故事，能靈活運(yùn)用將來(lái)時(shí)描述自己的打算。（3）能夠了解中西方聚會(huì)文化的差異。2
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Thelionandthemouse案例類(lèi)型小學(xué)英語(yǔ)綜合版塊教學(xué)學(xué)段高年級(jí)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)1.能正確完成checkouttime中的練習(xí)；2.能對(duì)照tickingtime中的三個(gè)目標(biāo)進(jìn)行客觀的自我評(píng)價(jià)；3.能復(fù)習(xí)鞏固并嘗試綜合運(yùn)用前三課時(shí)所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法重點(diǎn)；4.能在閱讀、討論、分享故事的過(guò)程中體會(huì)人與人之間的小善意帶來(lái)的大不同。學(xué)習(xí)者分析學(xué)生
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Unit6Aninterestingcountry(Period2)Teachingcontents教學(xué)內(nèi)容：GrammartimeampFuntimeTeachingaimsandlearningobjectives教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能聽(tīng)懂，會(huì)讀，會(huì)說(shuō)單詞和短語(yǔ)forexamplelikeOxfordBigBenLondo
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Tobebetter(writingtime)六下Project1PartBampC教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)下冊(cè)Project1BeingagoodstudentPartBampC(寫(xiě)作)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠根據(jù)提示，從不同方面方面寫(xiě)一寫(xiě)自己的習(xí)慣。2.學(xué)生能夠針對(duì)“Tobebetter”這一話(huà)題運(yùn)用IshouldIcanIwill等句型給出有
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課前自主學(xué)習(xí)任務(wù)單班級(jí)姓名一、學(xué)習(xí)指南1.課題名稱(chēng)：譯林版小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)“Goodhabits寫(xiě)話(huà)”。2.達(dá)成目標(biāo)：通過(guò)觀看微視頻和完成自主學(xué)習(xí)任務(wù)單規(guī)定的任務(wù)，達(dá)到：（1）知道并會(huì)準(zhǔn)確讀出生活習(xí)慣短語(yǔ)，如：getupearly，gotobedearly，brushmyteethinthemorningandbeforebe
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譯林小學(xué)英語(yǔ)六上Unit8Ourdreams第四課時(shí)CheckouttimeampTickingtime【教材分析】:譯林小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)最后一個(gè)單元的話(huà)題“Ourdreams”以談?wù)撀殬I(yè)作為話(huà)題切入口，以句型“WhatdoyouwanttobeinthefutureIwantto(be).”及職業(yè)類(lèi)單詞作為語(yǔ)言載體，引導(dǎo)學(xué)生了解他人的夢(mèng)想及談?wù)?/p>
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Unit4Roadsafety（Storytime）一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：（1）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀單詞safesafetysafelycross，zebracrossingpavementtrafficlightslookoutforeasilyrulestay。（2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型HowcanyoucrosstheroadsafelyWemust
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學(xué)校執(zhí)教者學(xué)科英語(yǔ)班級(jí)六課題Friendship教學(xué)內(nèi)容“以學(xué)習(xí)為中心”背景下的“主題式”英語(yǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)(“Simplepasttense”and“Simplefuturetense”)日期教時(shí)1一、教材分析本課是江蘇譯林版牛津英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)法復(fù)習(xí)課，主要復(fù)習(xí)“一般過(guò)去時(shí)”和“一般將來(lái)時(shí)”。本課以“友誼”為主題，以繪本Thefriendshipp
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