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用四個字表達一下春天春來啦！春華秋實思一思1.什么樣的顏色稱為“對比色”？在色環上兩個相對的顏色。2.你能找出哪幾組對比色？鄰近色在色環上色彩相近的顏色想一想對比色、鄰近色有什么特點？花瓣花蕊花朵的結構用點、線歸納
上傳時間：2022-11-15 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
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人教版小學美術五年級下冊形體的組合在我們生活的世界里，有一些物體事由立方體、球體、圓柱體、椎體等形體組成。形體是指具有長、寬、高不同空間構成的立體實物。它可分為“自然形體”和“幾何形體”。自然形體是指在自然界的客觀環境中形成的一些立體形態。幾何形體是指人工制成的一些立體形態。幾何形體自然形體自然形體幾何形體自然形體幾何形
上傳時間：2022-11-16 | 頁數：8 | 格式：PPTX | 瀏覽：23
人教版二年級美術下冊蔬果變變變同學們一起去超市看看：蔬果造型大展臺：蔬果造型大展臺：蔬果造型大展臺：蔬果造型大展臺：小金魚的做法：（1）用小西紅柿做身子。（2）將小番茄用牙簽插入做眼睛。（3）黃瓜切片做尾巴。以小組為單位，對準備的蔬果進行想象，討論，盡可能不改變或少改變本來的形狀充分利用它的形狀和色彩來設計造型。創作體驗課余時間大家嘗試用不同蔬果來塑造各種造型
上傳時間：2022-11-10 | 頁數：11 | 格式：PPTX | 瀏覽：36
立體的畫面人教課標2013版美術三年級下冊第14課思考：哪個人物離你最近？為什么？虎門銷煙石雕在同一平面上，畫面凹凸起伏，翹箱者脫離原來的平面最高。仔細觀察，圖中馬的造型脫石深淺程度一樣嗎？是完全立體嗎？馬的圖像造型浮突與石料表面高低不一，是半立體雕刻品。同學們，為什么生活中的物體要用到這樣的立體畫面呢？這樣的立體畫面不僅美化環境起到了裝飾作用同時又增加了文化氣息，豐富了
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上傳時間：2021-02-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：70
人教版小學數學六年級下冊圓錐的體積1號2號1號2號圓錐和圓柱的體積之間是否存在關系？存在怎樣的關系？實驗驗證：1.各小組分工合作，兩人做實驗，一人記錄，一人匯報一人整理學具。2.根據記錄單的要求做實驗。3.實驗完成后，認真填寫記錄單。4.注意實驗衛生。實驗要求實驗記錄單實驗一：拿出1號學具，在空圓錐里裝滿沙子倒入圓柱里（）次倒滿
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爭做節水小衛士假設，你獨自一人走在荒蕪人煙的沙漠中，方圓幾百里看不到一絲綠色，你迷失了方向，并且身上所帶的吃的喝的已經全部用完，即使有手機也沒有信號這時，你最渴望擁有哪些所需的物品能幫助你走出沙漠呢？下面提供了10種物品供你選擇。假設下面提供了10種物品，請你依次選出對你最重要的4種你會選擇哪些呢？微課：節小水生活用水的調查研究人人爭做節水小衛士匯報展示第1組節水調查
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讓生活充滿陽光防性侵安全教育（小學）一、認識我們的身體背心、褲衩覆蓋的地方就是我們的隱私部位，不許碰！這種讓我們不舒服的身體接觸，就是對我們身體的侵害，屬于“性侵害”！二、分辨性侵害1、大家小時候，爸爸媽媽給你洗澡，更換衣服。（）2、除家人以外的其他人使勁抱你、摸你、親吻你的身體，或者摸你大腿隱私部位。（）3、有人讓你撫摸、親吻或觸碰他（她）的隱私部位。（）4
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射線直線線段我發現AB線段ABABBAb直線AB射線AB直線b畫一畫1.從點o出發，可以畫射線嗎？能畫幾條？O2.經過A、B兩點，能不能畫出直線？能畫幾條？畫一畫AB過一點可以畫無數條射線，經過兩點只能畫一條直線
上傳時間：2021-10-13 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：59
人教版七年級上冊Unit3IsthisyourpencilGrammarfocus-3cWelcometoyou!Thingsintheclassroom(教室里的物品)Yesitis.Its.Noitisnt.Its.Yestheyare.Theyre.Notheyarent.Theyr
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圖片文字海報通過簡潔的圖片和文字組合，瞬間將人們目光吸引，短時間內讓人們讀懂所表達的主要信息。主題新穎、突出圖片簡潔文字概括，與主題相呼應保護水資源就是保護人類自己沖突法：“沖突”也是對比，內容上矛盾。聯想法：將主體進行聯想比喻“我”也要時尚夸張法：通過夸張、特寫、幽默等表現手段來揭示主題。裝飾表現確定主題設計構圖別讓人類的眼淚成為地球上的最后一
上傳時間：2021-12-14 | 頁數：34 | 格式：PPT | 瀏覽：79
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上傳時間：2020-12-29 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：77
歡迎科到來學課堂觀察魚翼人2017版一年級上冊第三單元觀察魚的身體特點1.先觀察我的外形，再從頭到尾，仔細觀察我的身體；2.從上面、下面、側面多方向觀察；3.觀察過程中要保持安靜，不要傷害我哦！觀察魚的身體特點1.先觀察我的外形，再從頭到尾，仔細觀察我的身體；2.從上面、下面、側面多方向觀察；3.觀察過程中要保持安靜，不要傷害我哦
上傳時間：2021-01-26 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：81
觀察魚魚池小溪水族館大河大海水背鰭尾鰭胸鰭腹鰭臀鰭魚鰓魚鱗鰭-運動鰓-呼吸魚類是我們的朋友！魚
上傳時間：2021-01-28 | 頁數：26 | 格式：PPT | 瀏覽：68
舌頭耳朵皮膚（手）眼睛鼻子感覺器官同桌兩人一組，每人拍對方3次，記下自己勝利的次數。聚焦聚焦在玩翻拍手游戲的過程中，我們用到了哪些感覺器官？手眼睛教科版二年級下冊第二單元第4課測試反應快慢“抓尺子”游戲探索探索：比一比誰抓住的次數多整理1.把尺子放回抽屜里。2.數一數，自己一共抓住了幾次尺子？3.同桌互相說一說抓尺子的感受。交流1.你玩“抓尺子”的游
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做一個指南針教育科學版科學二年級下冊一、聚焦指南針的歷史一、聚焦指南針的歷史司南南北一、聚焦指南針的歷史羅盤指南車指南魚1.準備材料二、探索制作水浮式指南針1.準備材料二、探索制作水浮式指南針溫馨提示：（1）小心操作，別讓鋼針扎了手。（2）及時整理材料，不丟失材料。（3）不用嘴接觸任何物體。（4）使磁鐵遠離指南針
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