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平移一單選題下列物體的運(yùn)動(dòng)中屬于平移的是電梯上下移動(dòng)翻開(kāi)數(shù)學(xué)課本電扇扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)籃球向前滾動(dòng)如圖可以通過(guò)平移圖案得到圖案是如圖在中將沿的方向平移到的位置若則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是
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定價(jià)965元審批號(hào)蘇費(fèi)核2022年0009號(hào)舉報(bào)電話12315楊裕前董林偉主編義務(wù)教育教科書(shū)數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)主編楊裕前董林偉責(zé)任編輯許禮光閔正年沈瓊責(zé)任校對(duì)仲敏出版江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社出版社地址南京市湖南路1號(hào)A樓郵編210
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11.1反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1結(jié)合具體情境體會(huì)反比例函數(shù)的意義，理解反比例函數(shù)的概念；2能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的表達(dá)式；3在探索過(guò)程中，體會(huì)反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型風(fēng)和日暖，正是春游好時(shí)節(jié)風(fēng)和日暖，正是春游好時(shí)節(jié)我們乘坐大巴從漣水到常州，車的里程表上顯示一共行駛約200km路，全程所用時(shí)間t(h)隨平均速度v(kmh)的變化
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第9章小測(cè)第9章圖形的變換一選擇題每題6分共30分1青島中考下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的為DABCDD2風(fēng)力發(fā)電機(jī)可以在風(fēng)力作用下發(fā)電如圖若該葉片圖案繞中心旋轉(zhuǎn)后能與原來(lái)的圖案重合則至少要旋
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數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)成書(shū)尺寸書(shū)脊定價(jià)元審批號(hào)蘇費(fèi)核年號(hào)舉報(bào)電話楊裕前董林偉主編親愛(ài)的同學(xué)祝賀你進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活結(jié)識(shí)了新的同學(xué)這本新的數(shù)學(xué)課本也將成為你的好朋友生活中處處有
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第章小測(cè)第章整式乘法一選擇題每題分共分若則括號(hào)內(nèi)應(yīng)填的單項(xiàng)式為若三角形的底邊長(zhǎng)為對(duì)應(yīng)的高為則此三角形的面積為下列等式正確的為小剛把展開(kāi)后得到把展開(kāi)后得到則的值為
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定價(jià)1081元審批號(hào)蘇費(fèi)核2022年0008號(hào)舉報(bào)電話12315楊裕前董林偉主編親愛(ài)的少年朋友一個(gè)學(xué)年已經(jīng)過(guò)去了你們的知識(shí)也一定增長(zhǎng)了在七年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中如果你感覺(jué)很好請(qǐng)記住山外有山數(shù)學(xué)世界的奧秘還有待于進(jìn)一步探索
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你可以用滑輪試一試滑輪結(jié)構(gòu)滑輪主要部分是能繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子一、滑輪的分類定滑輪：使用時(shí)，滑輪的軸固定不動(dòng)動(dòng)滑輪：使用時(shí)，滑輪的軸隨物體一起運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：定滑輪不省力、不省距離，但能改變力的方向。5cm5cm1N1N向下2N2N向下4cm4cm3N3N向下6cm6cm二、探究使用定滑輪的特點(diǎn)（勻速）使用定滑輪提升物體（勻速）1.定滑輪特點(diǎn)
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第章小測(cè)第章定義命題證明一選擇題每題分共分下列命題是真命題的為對(duì)于命題如果那么說(shuō)明它是假命題的反例可以是如圖在中平分為的高那么的度數(shù)為第題如圖是線段延長(zhǎng)線上一點(diǎn)且
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第章小測(cè)第章二元一次方程組一選擇題每題分共分墨跡覆蓋了二元一次方程的一部分則覆蓋的可能是已知方程組則的值為九章算術(shù)是我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作之一書(shū)中有這樣的一個(gè)問(wèn)題五只雀六只燕共重斤等于兩雀重燕輕互換其中一只恰
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蘇科版八下11.1反比例函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、理解反比例函數(shù)的概念，會(huì)求比例系數(shù)。2、感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型，能夠列出實(shí)際問(wèn)題中的反比例函數(shù)關(guān)系.教學(xué)重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念。.教學(xué)難點(diǎn)：感受反比例函數(shù)是刻畫世界數(shù)量關(guān)系的一種有效模型.教學(xué)過(guò)程：一、情境創(chuàng)設(shè)：風(fēng)和日暖，正是春游好時(shí)節(jié)。我們學(xué)校素來(lái)有“四季八節(jié)”的活動(dòng)傳統(tǒng)，所以，前一階段，我們舉
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軸對(duì)稱一填空題下列圖案是軸對(duì)稱圖形的有個(gè)如圖已知為內(nèi)任一點(diǎn)且請(qǐng)?jiān)趫D中分別畫出點(diǎn)關(guān)于的對(duì)稱點(diǎn)連則的面積為如圖在的正方形網(wǎng)格中已有個(gè)正方形涂黑再選擇一個(gè)正方形涂黑使得個(gè)涂黑的正方形組成軸對(duì)稱圖形選
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82單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式第8章整式乘法一選擇題每題6分共30分1蘭州中考計(jì)算2aa12a2的結(jié)果為D2數(shù)學(xué)課上老師講了單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的知識(shí)放學(xué)后小麗回到家拿出課堂筆記認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師課上講的內(nèi)容她突然發(fā)現(xiàn)一
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乘法公式第課時(shí)完全平方公式第章整式乘法一選擇題每題分共分下列圖形涂色部分的面積能夠直觀地解釋的是下列多項(xiàng)式中不能用完全平方公式計(jì)算的是有下列運(yùn)算其中錯(cuò)誤的運(yùn)算有已知
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81單項(xiàng)式乘單項(xiàng)式第8章整式乘法一選擇題每題6分共30分1湖北中考計(jì)算232的結(jié)果是D2計(jì)算3y3y222y3的結(jié)果是A3若2my2與42yn1的積與4y3是同類項(xiàng)則mn的值為CDA
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第章小測(cè)第章冪的運(yùn)算一選擇題每題分共分鎮(zhèn)江中考下列運(yùn)算中結(jié)果正確的是連云港中考下列運(yùn)算結(jié)果等于的是威海中考據(jù)央視網(wǎng)年月日消息中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)中國(guó)科學(xué)院量子創(chuàng)新研究院與上海微系統(tǒng)所國(guó)家并行計(jì)算機(jī)工程技術(shù)研究中心合作
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第25課下載和安裝軟件一、教材分析下載和安裝軟件屬于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)部分中的下載信息單元，是學(xué)習(xí)下載文字、圖片、網(wǎng)頁(yè)等信息后的重要一課。教材中通過(guò)“QQ”軟件的下載，讓學(xué)生了解如何從官方網(wǎng)站或一些常用的軟件下載網(wǎng)站，找到所需的軟件，單擊下載網(wǎng)址鏈接，在彈出的窗口中選擇保存文件，再安裝軟件進(jìn)行應(yīng)用，為下一節(jié)課網(wǎng)絡(luò)交流做好軟件上的準(zhǔn)備。二、學(xué)情分析本課的學(xué)習(xí)對(duì)象是三年級(jí)學(xué)生，他們喜歡表現(xiàn)自我。通過(guò)
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同底數(shù)冪的乘法第章冪的運(yùn)算一選擇題每題分共分溫州中考化簡(jiǎn)的結(jié)果是下列各式計(jì)算結(jié)果不為的是有下列計(jì)算其中正確的有德陽(yáng)中考已知?jiǎng)t的值為把看成一個(gè)整體計(jì)算
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第章小測(cè)第章一元一次不等式一選擇題每題分共分有下列式子其中是不等式的有已知下列各式中正確的是已知關(guān)于的不等式的解集在數(shù)軸上表示如圖所示則的值為
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旋轉(zhuǎn)一單選題下列圖形中既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是如圖繞著點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到的位置則旋轉(zhuǎn)中心及旋轉(zhuǎn)角分別是點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)如圖在的方格紙中畫格點(diǎn)三角形頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上與關(guān)于方格紙中的
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