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詞語歸類訓練三年級上冊一我會看拼音寫詞語zochncicfnshujngikunghunk
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富饒的西沙群島教學反思富饒的西沙群島是一篇精讀課文作者用準確鮮明生動的語句按照海水海底海灘海島的順序具體形象地介紹了西沙群島的瑰麗風光和豐富的特產抒發了熱愛祖國大好河山的情感全文圍繞富饒展開條理清晰結構嚴謹是學生
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古詩專項練習三年級上冊一選一選填一填1下面詩句中對加點字的理解不正確的一項是A停車坐愛楓林晚因為B荷盡已無擎雨蓋舉向上托C知有兒童挑促織挑選D遠上寒山石徑斜歪斜不正2贈劉景文的作者是代詩人橫
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生字歸類訓練三年級上冊一字音樂園1下面四組生字中聲母相同的一組是A壩扮繽悲B潔鋸禁例C仰猶絨愉D裳誦縮視2下面四組詞語的讀音
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18富饒的西沙群島課后反思成功之處一抓住構段方式教給寫作的方法段的訓練是中年級的訓練重點本堂課我憑借本篇課文句群種類多結構典型的有利條件進行句群結構的分析讓學生認識其特征掌握由句子句群段落的組合規律明確句子之間的邏輯
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司馬光一選擇正確的讀音打群兒戲于庭一兒登甕足跌沒水中眾皆棄去光持石擊甕破之水迸兒得活二先解釋帶點詞的意思再解釋整句話的意思群兒戲于庭
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說課稿一說教材這篇精讀課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒表達了作者對西沙群島的熱愛之情課文是從三個方面對西沙群島進行介紹和說明的先講西沙群島的位置再按海面海底海島的順序具體介紹西沙群島的風光和物產寫海面主要通過
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習作專項訓練人教三年級上冊一第一單元記人題目我的同桌我的媽媽我的老師二第二單元敘事題目難忘的一天快樂的一天三第三單元童話題目1小鴨得救了2根據詞語編一個童話故事小白馬小白鴿小松鼠小貓四第四單元續寫題目1下面
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24司馬光課后反思成功之處在實際教學司馬光中教師緊緊抓住讀來完成一系列的問題一以讀為主熟讀成誦學生剛剛接觸文言文沒有相應的基礎而文言文在讀音意思朗讀方法上與現代白話文的巨大差別都需要教師的有效指導所以教師的范
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18富饒的西沙群島第一課時一看拼音寫詞語froyumishnqinbogujiocuynsh二給下面的字加上偏旁構成新字再組成詞語堯
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句子歸類訓練三年級上冊一我會選一選1和例句句意不同的一句是例句你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎A你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去B難道你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎C你應該看見他們怎樣地急著要到那兒去D你不
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富饒的西沙群島教學反思富饒的西沙群島是一篇寫景的文章用詞非常優美生動鮮明作者按照海水海底海灘海島的順序說明西沙群島的風景優美物產豐富表達了作者對祖國大好河山的熱愛全文圍繞富饒展開思路條理清晰結構嚴謹本課的重
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說課稿一說教材文言文是我國古代優秀文化寶庫中的一朵絢麗燦爛的奇葩它文字簡約卻理寓其中意義深遠它語言凝練卻不失形象生動三年級上冊第24課司馬光正是這樣一篇文言文它以精練的筆觸勾勒出一個機敏的七歲男孩的形象眾皆棄去光持
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童年的水墨畫引入新課童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。今天我們就來學習童年的水墨畫。引入新課張繼樓，男，江蘇宜興人，1926年出生，漢族，大專學歷，文學創作一級職稱，中國黨員。代表作：營帳邊有一條小河在城市的大街上在農村的田野上夏天到來蟲蟲飛等。引入新課水墨畫：由水和墨經過調配水和墨的濃度所畫出的畫，是繪畫的一種形式，更多時候，水墨畫被視為中國傳
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三上核心素養目標教案說課稿一說教材金色的草地是九年制義務教育三年級上冊第五單元的一篇精讀課文講述的是生活在鄉下兩個小朋友的故事課文先講兄弟兩個在住處窗前一大片草地上自由自在無拘無束盡情玩耍的情景使我們真切地感受到了大自然帶給
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18富饒的西沙群島教學目標1.會認12個生字，會寫12個字，正確認讀由生字組成的詞語。2.讀懂課文內容，感受西沙群島的富饒美麗，加深對祖國的熱愛之情。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。4.學習摘抄課文中的優美句子，豐富語言積累。重點難點重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，感受西沙群島的富饒美麗，加深對祖國的熱愛之情。難點：懂得作者是如何圍繞重點句把文章寫具體的。教學準備中國地圖
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三上核心素養目標教案說課稿一說教材這篇精讀課文通過介紹西沙群島的地理位置和它的美麗富饒表達了作者對西沙群島的熱愛之情課文是從三個方面對西沙群島進行介紹和說明的先講西沙群島的位置再按海面海底海島的順序具體介紹西沙群島的風光
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