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14回憶我的母親1抓住文章的主線即母親勤勞的一生通過作者回憶的具體事例感受母親的品格思維能力審美創(chuàng)造2理解作者反復(fù)提及的感謝母親體會蘊(yùn)藏在字里行間的對母親的深情語言運(yùn)用審美創(chuàng)造3文章在平實(shí)的敘述中也穿插著議論和抒情
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24寓言四則1了解本課四則寓言的寓意概括總結(jié)并結(jié)合生活談?wù)勛约旱睦斫庹Z言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造2培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力多角度看待故事思維能力3積累常見的文言實(shí)詞語言運(yùn)用第1課時赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子一導(dǎo)入新課在遙遠(yuǎn)
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大象版小學(xué)科學(xué)一年級上冊第四單元月亮還會出現(xiàn)其他形狀嗎觀察并記錄不同日期的月亮形狀如實(shí)記錄寫上農(nóng)歷日期安全每天都要觀察最好是在同樣的地方在觀察時應(yīng)該注意什么觀察記錄要求1寫上對應(yīng)的農(nóng)歷日期2仔細(xì)觀察月亮3將月亮形狀
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東南西北太陽的位置在哪里呢有沒有什么詞語可以更準(zhǔn)確的描述物體的位置呢你有什么發(fā)現(xiàn)認(rèn)識教室的東南西北好好學(xué)習(xí)天天向上教學(xué)樓圖書館體育館東西北南太陽太陽游戲聽口令轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)生活中哪里會用到東南西北呢
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小蝶作品可愛的小兔子觀察兔子觀察兔子說一說你看到的小兔子有哪些特點(diǎn)兔子外貌特征外貌特征三瓣嘴又短又圓的尾巴長長的大耳朵外貌特征柔軟的長毛強(qiáng)壯的后肢兔子的外貌特征這些小兔子在干什么生活習(xí)性小兔子吃什么
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31前后左右日常生活中如何確定前后左右呢如何確定左和右探究一觀察自己的前后左右是誰探究二傳球游戲聽老師的口令傳遞皮球探究三點(diǎn)鼻子游戲指揮蒙住眼的同學(xué)在黑板上點(diǎn)出鼻子位置并畫出鼻子運(yùn)用上下左右前后可以較準(zhǔn)確地描述
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