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我是一年級小學生教學目標：1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。2、熟練地演唱表演音樂我是一年級小學生。3、激發(fā)學生熱愛學習的思想感情。教學重難點：1、讓學生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。教學用具：多媒體、PPT課件。教學過程：一、導入。師：同學們好。生：老師好！師：從今天開始，同學們走出幼兒園，變成正式的一
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：46
目錄結束返回目錄結束范唱伴奏活動一活動二簡線譜切換隆咚鏘返回目錄結束敲起鼓打起鑼師生接龍樂迎春興致高簡線譜切換范唱伴奏活動一活動二返回目錄結束簡線譜切換鑼鼓歌活動范唱伴奏返回目
上傳時間：2025-06-19 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
目錄結束范唱伴奏返回目錄結束簡線譜切換國旗國旗真美麗范唱伴奏返回目錄結束簡線譜切換國旗國旗真美麗范唱伴奏目錄結束返回和老師一起按節(jié)奏讀歌詞可以試著加上拍手動作還可以試著加上打擊樂器奏一奏范唱第
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目錄結束返回目錄結束娃哈哈范唱伴奏簡線譜切換返回目錄結束簡線譜切換娃哈哈范唱伴奏返回目錄結束范唱伴奏學一學新疆舞的動作邊唱娃哈哈邊跳一跳維吾爾族舞基本動作目錄結束返回新疆維吾爾族舞基本動
上傳時間：2025-06-20 | 頁數(shù)：40 | 格式：PPTX | 瀏覽：3
一年級下冊體育教案第一課春天教學目標一通過聆聽歌樂曲感受音樂所表現(xiàn)的春天二通過演唱小雨沙沙引導學生細心地觀察事物啟迪學生熱愛大自然三用柔和的聲音演唱布谷并和杜鵑圓舞曲相比較說出旋律相似的地方四能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌樂
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場景音樂教學目的1通過欣賞天鵝湖場景音樂感受俄羅斯音樂的特點和魅力2能用自然優(yōu)美的歌聲演唱歌曲故鄉(xiāng)教學重難點1能準確地按照力度記號的變化來歌唱25音準的掌握及延長記號的準確歌唱教學過程一導入師生互相問好二欣賞天鵝
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目錄結束返回目錄結束簡線譜切換小鼓響咚咚范唱C調(diào)伴奏C調(diào)范唱D調(diào)伴奏D調(diào)活動一活動三活動二返回目錄結束簡線譜切換小鼓響咚咚活動一活動三活動二范唱C調(diào)伴奏C調(diào)范唱D調(diào)伴奏D調(diào)目錄結束返回
上傳時間：2025-06-20 | 頁數(shù)：49 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
目錄結束相關資源評價建議教學建議音樂常識作品介紹簡線譜切換牧童謠范唱伴奏活動一活動二返回目錄結束相關資源評價建議教學建議音樂常識作品介紹返回目錄結束牧童謠范唱伴奏活動一活動二簡線譜切
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目錄結束簡線譜切換范唱伴奏用和為歌曲伴奏返回結束目錄活動一音樂常識你聽什么敲響了簡線譜切換用和為歌曲伴奏活動一音樂常識你聽什么敲響了范唱伴奏返回結束目錄和小伙伴合作奏一奏唱一唱活動一你聽
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我是一年級小學生我是一年級小學生。我也是一年級小學生。我們都是一年級小學生聽一首上學的兒歌：太陽笑，鳥兒叫，背上小書包，我去上學校。下面我們一起來欣賞歌曲我是一年級小學生！親愛的同學們，從今天開始，你們就是一年級小學生了，你們要珍惜時光，熱愛學習，尊敬師長，做一個懂文明、懂禮貌的好學生
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目錄結束返回目錄結束簡線譜切換范唱伴奏范唱伴奏彝家娃娃真幸福返回目錄結束范唱伴奏范唱伴奏簡線譜切換彝家娃娃真幸福返回目錄結束簡線譜切換范唱伴奏范唱伴奏找一找歌曲中反復出現(xiàn)的節(jié)奏師生接
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2025年趣味唱游一年級下冊教案第一單元小苗盼春天一教學內(nèi)容1唱春天小小雨2聽小松樹一小松樹二3動大雨和小雨小苗快長大4探春來了5成長足跡二單元教學目標1審美感知聆聽小松樹一小松樹二感受樂曲中展現(xiàn)的小松樹挺拔生長與春天生
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環(huán)球之旅北美掠影第一課時教學內(nèi)容1歌曲和合唱曲紅河谷2手風琴曲列布朗底教學準備鋼琴錄音機磁帶CD機盤等教學目標1學唱歌曲紅河谷啟發(fā)學生用舒展自然的聲音有表情地演唱2欣賞合唱曲紅河谷通過與齊唱曲的比較
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目錄結束返回目錄結束簡線譜切換拍手唱歌笑呵呵跟著音樂和小伙伴一起玩一玩拍手游戲吧活動一活動二范唱伴奏返回目錄結束簡線譜切換拍手唱歌笑呵呵跟著音樂和小伙伴一起玩一玩拍手游戲吧活動一活動二范唱伴奏活動
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目錄結束活動一活動二簡線譜切換返回結束雁南飛范唱伴奏目錄活動一活動二簡線譜切換雁南飛范唱伴奏返回目錄結束大雁南飛一會兒人字形一會兒一字形我們一起唱一唱演一演活動一活動二雁南飛范唱伴奏
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目錄結束返回目錄結束簡線譜切換春天范唱伴奏目錄結束返回簡線譜切換春天范唱伴奏目錄結束返回讓我們邊拍手邊誦讀歌詞歡迎春天的到來還可以在誦讀時加上拍手或者打擊樂器奏一奏目錄結束返回嘗試和老師合
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目錄結束返回目錄結束簡線譜切換畫活動一活動二目錄結束返回簡線譜切換活動一活動二畫目錄結束返回跟老師模唱畫的旋律再試著用三個音編一編唱一唱活動一活動二簡線譜切換目錄結束返回跟老師模唱畫的
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目錄結束返回目錄結束簡線譜切換快樂的音樂娃范唱伴奏活動一活動二活動三返回目錄結束簡線譜切換快樂的音樂娃范唱伴奏活動一活動二活動三返回目錄結束念童謠唱起歌和著音樂來表演童謠示范快樂的音
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一年級音樂上冊備課設計審核第一單元快樂音樂娃第一課時總第1課時備課時間月日上課時間月日課型新授課一教學內(nèi)容唱快樂的音樂娃二教學目標1能用音樂的方式與老師和同學交流體驗音樂課所帶來的歡樂2學習用
上傳時間：2025-06-19 | 頁數(shù)：38 | 格式：DOCX | 瀏覽：4
蘇少版五年級上冊音樂教學計劃教材分析：本冊書的編寫指導思想是，體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確中小學音樂教育目標，落實音樂課程標準的各項要求；體現(xiàn)基礎教育觀念，打破過分強調(diào)專業(yè)性的學科體系；體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律。1.以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展學生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學生的終身喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。2.從面向全體
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