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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換范唱伴奏范唱伴奏彝家娃娃真幸福返回目錄結(jié)束范唱伴奏范唱伴奏簡(jiǎn)線譜切換彝家娃娃真幸福返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換范唱伴奏范唱伴奏找一找歌曲中反復(fù)出現(xiàn)的節(jié)奏師生接
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目錄結(jié)束范唱伴奏返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換國(guó)旗國(guó)旗真美麗范唱伴奏返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換國(guó)旗國(guó)旗真美麗范唱伴奏目錄結(jié)束返回和老師一起按節(jié)奏讀歌詞可以試著加上拍手動(dòng)作還可以試著加上打擊樂(lè)器奏一奏范唱第
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目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換范唱伴奏用和為歌曲伴奏返回結(jié)束目錄活動(dòng)一音樂(lè)常識(shí)你聽(tīng)什么敲響了簡(jiǎn)線譜切換用和為歌曲伴奏活動(dòng)一音樂(lè)常識(shí)你聽(tīng)什么敲響了范唱伴奏返回結(jié)束目錄和小伙伴合作奏一奏唱一唱活動(dòng)一你聽(tīng)
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一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)備課設(shè)計(jì)審核第一單元快樂(lè)音樂(lè)娃第一課時(shí)總第1課時(shí)備課時(shí)間月日上課時(shí)間月日課型新授課一教學(xué)內(nèi)容唱快樂(lè)的音樂(lè)娃二教學(xué)目標(biāo)1能用音樂(lè)的方式與老師和同學(xué)交流體驗(yàn)音樂(lè)課所帶來(lái)的歡樂(lè)2學(xué)習(xí)用
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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換小鼓響咚咚范唱C調(diào)伴奏C調(diào)范唱D調(diào)伴奏D調(diào)活動(dòng)一活動(dòng)三活動(dòng)二返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換小鼓響咚咚活動(dòng)一活動(dòng)三活動(dòng)二范唱C調(diào)伴奏C調(diào)范唱D調(diào)伴奏D調(diào)目錄結(jié)束返回
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目錄結(jié)束相關(guān)資源評(píng)價(jià)建議教學(xué)建議音樂(lè)常識(shí)作品介紹簡(jiǎn)線譜切換牧童謠范唱伴奏活動(dòng)一活動(dòng)二返回目錄結(jié)束相關(guān)資源評(píng)價(jià)建議教學(xué)建議音樂(lè)常識(shí)作品介紹返回目錄結(jié)束牧童謠范唱伴奏活動(dòng)一活動(dòng)二簡(jiǎn)線譜切
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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束娃哈哈范唱伴奏簡(jiǎn)線譜切換返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換娃哈哈范唱伴奏返回目錄結(jié)束范唱伴奏學(xué)一學(xué)新疆舞的動(dòng)作邊唱娃哈哈邊跳一跳維吾爾族舞基本動(dòng)作目錄結(jié)束返回新疆維吾爾族舞基本動(dòng)
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我是一年級(jí)小學(xué)生教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確的理解歌曲的情感態(tài)度。2、熟練地演唱表演音樂(lè)我是一年級(jí)小學(xué)生。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、讓學(xué)生熟悉節(jié)奏型，可以熟練的打出節(jié)奏。2、能夠按節(jié)奏型熟練地朗誦歌詞。教學(xué)用具：多媒體、PPT課件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。師：同學(xué)們好。生：老師好！師：從今天開(kāi)始，同學(xué)們走出幼兒園，變成正式的一
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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換畫(huà)活動(dòng)一活動(dòng)二目錄結(jié)束返回簡(jiǎn)線譜切換活動(dòng)一活動(dòng)二畫(huà)目錄結(jié)束返回跟老師模唱畫(huà)的旋律再試著用三個(gè)音編一編唱一唱活動(dòng)一活動(dòng)二簡(jiǎn)線譜切換目錄結(jié)束返回跟老師模唱畫(huà)的
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目錄結(jié)束活動(dòng)一活動(dòng)二簡(jiǎn)線譜切換返回結(jié)束雁南飛范唱伴奏目錄活動(dòng)一活動(dòng)二簡(jiǎn)線譜切換雁南飛范唱伴奏返回目錄結(jié)束大雁南飛一會(huì)兒人字形一會(huì)兒一字形我們一起唱一唱演一演活動(dòng)一活動(dòng)二雁南飛范唱伴奏
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環(huán)球之旅北美掠影第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容1歌曲和合唱曲紅河谷2手風(fēng)琴曲列布朗底教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴錄音機(jī)磁帶CD機(jī)盤(pán)等教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱歌曲紅河谷啟發(fā)學(xué)生用舒展自然的聲音有表情地演唱2欣賞合唱曲紅河谷通過(guò)與齊唱曲的比較
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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換拍手唱歌笑呵呵跟著音樂(lè)和小伙伴一起玩一玩拍手游戲吧活動(dòng)一活動(dòng)二范唱伴奏返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換拍手唱歌笑呵呵跟著音樂(lè)和小伙伴一起玩一玩拍手游戲吧活動(dòng)一活動(dòng)二范唱伴奏活動(dòng)
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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換快樂(lè)的音樂(lè)娃范唱伴奏活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換快樂(lè)的音樂(lè)娃范唱伴奏活動(dòng)一活動(dòng)二活動(dòng)三返回目錄結(jié)束念童謠唱起歌和著音樂(lè)來(lái)表演童謠示范快樂(lè)的音
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場(chǎng)景音樂(lè)教學(xué)目的1通過(guò)欣賞天鵝湖場(chǎng)景音樂(lè)感受俄羅斯音樂(lè)的特點(diǎn)和魅力2能用自然優(yōu)美的歌聲演唱歌曲故鄉(xiāng)教學(xué)重難點(diǎn)1能準(zhǔn)確地按照力度記號(hào)的變化來(lái)歌唱25音準(zhǔn)的掌握及延長(zhǎng)記號(hào)的準(zhǔn)確歌唱教學(xué)過(guò)程一導(dǎo)入師生互相問(wèn)好二欣賞天鵝
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一年級(jí)下冊(cè)體育教案第一課春天教學(xué)目標(biāo)一通過(guò)聆聽(tīng)歌樂(lè)曲感受音樂(lè)所表現(xiàn)的春天二通過(guò)演唱小雨沙沙引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物啟迪學(xué)生熱愛(ài)大自然三用柔和的聲音演唱布谷并和杜鵑圓舞曲相比較說(shuō)出旋律相似的地方四能編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌樂(lè)
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我是一年級(jí)小學(xué)生我是一年級(jí)小學(xué)生。我也是一年級(jí)小學(xué)生。我們都是一年級(jí)小學(xué)生聽(tīng)一首上學(xué)的兒歌：太陽(yáng)笑，鳥(niǎo)兒叫，背上小書(shū)包，我去上學(xué)校。下面我們一起來(lái)欣賞歌曲我是一年級(jí)小學(xué)生！親愛(ài)的同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一年級(jí)小學(xué)生了，你們要珍惜時(shí)光，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，做一個(gè)懂文明、懂禮貌的好學(xué)生
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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換春天范唱伴奏目錄結(jié)束返回簡(jiǎn)線譜切換春天范唱伴奏目錄結(jié)束返回讓我們邊拍手邊誦讀歌詞歡迎春天的到來(lái)還可以在誦讀時(shí)加上拍手或者打擊樂(lè)器奏一奏目錄結(jié)束返回嘗試和老師合
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目錄結(jié)束返回目錄結(jié)束范唱伴奏活動(dòng)一活動(dòng)二簡(jiǎn)線譜切換隆咚鏘返回目錄結(jié)束敲起鼓打起鑼師生接龍樂(lè)迎春興致高簡(jiǎn)線譜切換范唱伴奏活動(dòng)一活動(dòng)二返回目錄結(jié)束簡(jiǎn)線譜切換鑼鼓歌活動(dòng)范唱伴奏返回目
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2025年趣味唱游一年級(jí)下冊(cè)教案第一單元小苗盼春天一教學(xué)內(nèi)容1唱春天小小雨2聽(tīng)小松樹(shù)一小松樹(shù)二3動(dòng)大雨和小雨小苗快長(zhǎng)大4探春來(lái)了5成長(zhǎng)足跡二單元教學(xué)目標(biāo)1審美感知聆聽(tīng)小松樹(shù)一小松樹(shù)二感受樂(lè)曲中展現(xiàn)的小松樹(shù)挺拔生長(zhǎng)與春天生
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蘇少版五年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃教材分析：本冊(cè)書(shū)的編寫(xiě)指導(dǎo)思想是，體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念，明確中小學(xué)音樂(lè)教育目標(biāo)，落實(shí)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項(xiàng)要求；體現(xiàn)基礎(chǔ)教育觀念，打破過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)性的學(xué)科體系；體現(xiàn)以學(xué)生為本的新型教育觀念，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與身心發(fā)展規(guī)律。1.以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生的終身喜愛(ài)音樂(lè)、學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)奠定基礎(chǔ)。2.從面向全體
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