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棉花姑娘教學反思我們學校的讀書活動已深入人心，重視學生的體驗，讓學生的自我參與的過程中，了解自我，提高觀察能力和主動探究的欲望。綜觀整節課，我覺得我在以下幾方面比較好地落實了學校課程教學改革的理念。一、自主學習貫徹始終“讓學生成為課堂的主人”是二期課改的方向，自主學習是這一理念的主題，讓學生自覺、主動、積極、創造性地學習，在自我意識發展基礎上的“能學”；在學生具有內在學習動機基礎上的“想學
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minhugniang棉花姑娘19第一課時第二課時語文一年級下冊說它是花不是花天冷人人需要它白白胖胖多可愛紡紗織布全靠它猜一猜第一課時棉花按要求讀課文1讀準字音讀通句子2圈出難讀的生字多讀幾遍3標出段
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教材背景分析教材分析這篇課文是義務教育課程標準實驗教科書部編版小學語文一年級下冊第八單元的第一課。本單元的主題是“我們身邊的科學”。棉花姑娘一文是一篇充滿童趣童真的童話故事，課文主要講了棉花姑娘病了，它請求燕子啄木鳥等給自己治病，可它們心有余而力不足。正當蚜蟲們得意的食棉花姑娘的汁液時，七星瓢蟲把它們一掃而光。棉花姑娘又快樂地生活著，吐出了雪白的棉花。這篇課文寓生物常識于生動形象的故事之中，語
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棉花姑娘教學預案（第二課時）教材分析：棉花姑娘是一篇童話，寓生物常識于形象的故事之中。通過棉花姑娘請求小動物給自己治病的故事，介紹了燕子、啄木鳥、青蛙和七星瓢蟲分別吃不同種類害蟲的科學常識。采用對話的形式推進故事的發展是本課的表達特色，對話內容口語化，句式不斷重復，符合一年級兒童的閱讀心理。教學目標：1、鞏固認識生字；會寫“七、星”2個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文；讀出
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19棉花姑娘義務教育課程標準實驗教科書部編版小學語文一年級下冊蚜蟲治病斑點姑娘盼望七星瓢蟲幫忙驚奇啄木鳥。害蟲蚜蟲長得很小很小，危害卻很大很大，專門吸食植物的汁液、營養，被我吃過的植物很快就枯萎了。1、棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫生來給她治病啊！=自讀2、3、4自然段：1
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19棉花姑娘樂東實驗小學黃彩燕朗讀姑娘蚜盼治啄斑gningypnzhzhubn斑點啄木鳥蚜蟲治病姑娘盼望可惡碧綠盼望蚜蟲斑點可惡啄木鳥治病姑娘碧綠七星瓢蟲能消滅害蟲嗎？請你幫幫它。繼續治我一定能幫小花朵找到自己的影子。我會連盼蚜姑啄娘斑zhuzhpnygbnning女+古
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19、棉花姑娘教學內容：人教2011課標版一年級語文下冊第19課棉花姑娘第二課時。教學目標：1、能正確、流利地朗讀課文；讀出請求的語氣，讀出文中角色的對話。2、會正確書寫“病、奇”；積累類似“碧綠碧綠的、雪白雪白的”的短語，并進行練習說話。3、了解不同的動物能消滅不同害蟲的科學常識。教學重點：1、讀出請求的語氣，讀出文中角色的對話。2、積累短語。教學難點：懂得不同的動物能捉
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19棉花姑娘教學設計方案教學課型：識字教學學校名稱執教老師課程內容棉花姑娘執教教師第一課時所屬學科語文課程學時小學一年級一、教學設計理念【個性化學習理念】國家基礎教育課程改革綱要(試行)要求，教師在教學過程中應與學生積極互動、共同發展，要處理好傳授知識與培養能力的關系，注重培養學生的獨立性和自主性，引導學生質疑、探
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19棉花姑娘棉花姑娘長得白白嫩嫩的，穿著綠裙子，多像一個翩翩起舞的小姑娘啊！可是，今天她生病了，誰能幫她治病呢？讓我們和棉花姑娘一起去問問吧！聽讀課文1、標出課文自然段。2、圈出生字。min我會讀棉nin娘zh治yn燕別干binrn然q奇k顆pio瓢b碧t吐l啦min我會記棉nin娘zh治yn燕別干bi
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義務教育課程標準實驗教科書人教版小學語文一年級下冊19棉花姑娘第一課時猜一猜小樹長桃多又大，桃兒裂了開白花。結的籽兒能榨油，采下花兒能紡紗。謎底：棉花任務一：進入優課，匯報課前收集關于棉花資料，分享收獲。19棉花姑娘朗讀電子課文要求：自由讀文，讀準字音，讀通句子。嘗試用畫筆圈一圈不認識的生字。任務二minningzhynbign棉娘治燕別
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部編一年級下冊棉花姑娘第二課時教學設計課時目標：1、復習詞語，會寫“奇、星”兩個生字。2、有感情地朗讀棉花姑娘和動物醫生的話，分角色朗讀。3、了解一些益蟲和益鳥的知識。教學重難點1、有感情地朗讀棉花姑娘和動物醫生的話，分角色朗讀。2、讓學生通過認識“七星瓢蟲”和“蚜蟲”，了解益蟲和害蟲的概念，并樹立保護益蟲的意識。教學準備：棉花姑娘、燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲的圖片；教學課件
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19棉花姑娘教學目標：1.認識本課詞語。2.正確流利地朗讀課文，能讀好請求的語氣。3.了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什么地方害蟲的科學常識，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲。教學重點：正確朗讀課文并讀出相應語氣。教學難點：讓學生了解燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲分別吃什么地方的害蟲的科學常識，引導學生知道不同動物它們的作用是不一樣的。教學準備：課件、動物卡片等
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棉花姑娘PPT模板下載：行業PPT模板：節日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：資料下載：PPT課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：人教版語文一年級下冊姑娘蚜蟲盼望斑點治病啄木鳥任務卡1、打開課本102頁自由朗讀課文。2、哪個自然段寫的是棉花姑娘生病了
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棉花自由讀課文，找出文中的生字，生詞，多讀幾遍，想辦法記住它們。自由讀課文，找出文中的生字，生詞，多讀幾遍，想辦法記住它們。minningzhynbign棉娘治燕別干rnqkpiob然奇顆瓢碧tlbng吐啦病棉娘治燕別干然奇顆碧瓢吐啊棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲。她多么盼望有醫生
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19、棉花姑娘課時目標：1、復習生字，會寫文中要求的6個生字。2、熟讀全文，分角色表演。3、了解有關蚜蟲和七星瓢蟲的有關知識。教學過程：一、復習生字。1、搶答游戲。2、鞏固練習。二、學習第一段。師：聽說棉花姑娘生病了，那小朋友們，咱們一起去看望一下她吧！（點出課件圖：棉花受傷圖。）師：你覺得這些蚜蟲怎么樣？三、學習第2、3、4、段（一）整體感知1、指名反饋，相機按順序
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棉花姑娘教學設計第一課時教學目標：1.知識與能力：鞏固生字詞，理解課文內容，認識一些對人類有用的鳥類和益蟲，分角色朗讀課文，讀好請求的語氣。2.過程和方法：在各種方式的朗讀中主動體驗故事中角色的心靈世界。在資料的收集交流中知道更多的益蟲以及一些科學知識。3.情感、態度、價值觀：從內心喜歡閱讀、朗讀童話故事。對科學常識產生濃厚的興趣，有留心觀察、探索和發現身邊的科學常識的欲望。樹立保
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人民教育出版社義務教育教科書語文一年級下冊19棉花姑娘七顆瓢蟲笑啦吐出治病碧綠燕子別人樹干忽然驚奇棉花姑娘真漂亮，雪白花朵綠衣裳，小小蚜蟲真可惡，咬得姑娘滿身斑。啄木鳥見了真著急，不會治蚜蟲怎么辦？七星瓢蟲來幫忙，張口就把蚜蟲吃。棉花姑娘病好了，你看她在咧嘴笑。碧綠碧綠的葉子雪白雪白的棉花不久，棉花姑娘的病好了，長出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白
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教師年級一年課型閱讀備課時間課題19棉花姑娘第一課時授課時間教學目標知識與能力1、識記13個生字；重點識記“燕、然、瓢、碧”4個生字；2、正確流利朗讀課文，有感情地朗讀對話。3、在多種形式的朗讀中體會動物心情，認識生活中的益鳥和益蟲。過程與方法圖文結合和結合生活實際，了解句子意思，了解課文內容。讀中體會“禮貌地拒絕
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教學基本信息課題棉花姑娘是否屬于地方課程或校本課程否學科語文學段：低段年級一年級相關領域童話故事教材書名：義務教育教科書出版社：人民教育出版社出版日期：2017年2月教學設計參與人員姓名單位聯系方式設計者實施者指導者課件制作者其他參與者以下內容、形式均只供參考，參評者可自行設計
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